全国中小学教学中的互联网搜素优秀教学案例评选.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜素”优秀教学案例评选—— 1合作探究掌握古诗词炼字赏句的方法 2迁移拓展增强应对实际考试的能力 复习重点 合作探究掌握古诗词炼字赏句的方法 复习过程 回顾中考扬州 2008年阅读李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》完成 1杨花与烟花都与杨柳有关杨花能唤起读者对王昌龄 的联想烟花能表现扬州阳春三月的 情景2 分 2 甲诗结尾两句大胆想像乙诗结尾两句借景抒情请任选其一具体解说3 分 2009年阅读白居易《钱塘湖春行》和欧阳修《丰乐亭游春其一》 欧阳修诗的三四两句除用拟人手法外还用了什么修辞手法两种手法各具有怎样的表达效果结合诗句简要分析4分 修辞手法拟人 1分 表达效果 3分 鸟语花舞太守醉明日酒醒春已归 2010年严维《送韦参军》 丹阳郭里送行舟一别心知两地秋日晚江南望江北寒鸦飞尽水悠悠 诗中的寒鸦飞尽水悠悠是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的 3分 2011年李商隐《夜雨寄北》和王昌龄《芙蓉楼送辛渐》 这两首诗都表达了作者思念亲友的思想感情但侧重点有所不同甲诗中何当共剪西窗烛表达了 的情感乙诗中一片冰心在玉壶表达了 的