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对外汉语教学理论课备考习题汇编
对外汉语教学理论习题汇编
一、填空题(共1 0分)
说明:第l—10题是填空题,每题有一空,每空l分,共10分。请仔细阅题,并在划线处
填恰当的答案。
1.精听在于理解听力内容细节,泛听在于 。
2.现代教育在“老师的教”和“学生的学”之间更重视 。
3.对母语是英语的学生来说, 是他们学习汉语语音时遇到的最大困难。
4.对外汉语教学基本的语言观是:语言是人类最重要的交际工具;最基本的目的观是培养 。
5.在目的语国家学习时,文化接受过程一般分为四个阶段:观光期、
6.偏误时指由于目的语掌握不好而产生的一种 错误。
7.塞林克提出的中介语是指介于本族语和 之间的独立的语言系统。
8.对外汉语教学的全部教学活动的四大环节是指总体设计、教材编写、课堂教学、
9.1981年出版的
10.
二、选择题(共1 0分)
说明:第ll—20题是单项选择题,每题只有一个可选项,请根据题目要求选择适切的选项,每题l分。
11.HSK的初中级考试中没有( )。
A.主观性试题 .客观试题
C.分立式试题 D.综合性试题
12.( )认为第一语言会对目的语有干扰。
A.偏误分析 .中介语理论
C.对比分析.认知理论
13.情感因素主要包括( )。
A.认知方式B.动机态度
C.性格习惯D.智力能力
14.韩礼德提出的是( )。
A.刺激反应论 B.先天论
C.认知论 D.语言功能论
15.测试区分受试者的水平差异的性能是( )。
A.信度 B.效度 C.区分度 D.反馈度
16.为了测量测试对象的第二语言水平和一阶段来学习的情况,最常用水平测试看
( )。
A.诊断测试 B.潜能测试 C.标准化测试 D.成绩测试
17.( )主张“发现学习”。
A.认知法 B.直接法 C.语法翻译法 D.听说法
18.社会语言学家认为的语言交际能力不包括( )。
A. B.说 C.读 D.译
19.HSK属于( )考试。
A.成绩测试 B.水平测试 C.诊断测试 D.潜能测试
20.《商贸汉语》属于( )教材。
A.语言技能类 B.语言知识类
C.文化知识类 D.特殊用途语言
(共5分) 。
说明:每题2.5分,共5分。
21.负迁移
22.中介语
(5分)
说明:请根据第二语言教学的理论和实践加以简述。
23.外国学生常说“请等等我一下”这样的句子。请你先分析一下产生这种偏误的要原因,并加以改正;再简要说明应采取的教学对策或方法。
(20分)
说明:本题是教案设计题,共20分。请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的 教案。(教学对象:中级班;课时:90分钟)要求如下:
1.教案的步骤要清晰有序;
2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中的一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义;举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出六到八个应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。
约 会
(今天是星期天,王华跟女朋友方莉约定九点在公园门口见。可是方莉来到公园门口的时候,王华已经等了半个小时了。)
王华:你怎么现在才来?
方莉:真对不起!我七点就准备出发了,可出门前有个朋友请我帮忙做一件事,我只好帮助他。到了车站,等车又等了半个小时。一下车,我就奔来了。你等了我半天了吧?
王华:我等了你半个钟头了。
方莉:对不起!现在,我去买票吧。
王华:我一来就买了。
方莉:票好买吗? 。
王华:不好买。我排了l0分钟的队,才买到票。
方莉:那咱们进去吧!
备考习题(第一章)
一、填空题
1.对外汉语教学的教学规律是由 、 、 等共同决定的。
2.社会语言学家认为语言交际能力包括: 、 、 和 。
3.语言能力和语言交际能力一般分为理解和表达两种,表达能力指的是 的能力。
4.社会语言学家海姆斯所提出的“交际能力”的概念主要包括两方面的内容:一是语法性,即合乎语法;二是 。
5.对外汉语教学既是一种第二语言教学
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