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- 2018-05-27 发布于江西
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教学目标??????1、诵读课文,引导学生认识作者反对束缚人才、追求个性解放的积极意义。??????2、理解作者托物言志的写法。??????3、提高学生诵读和欣赏文言文的水平。?????教学重点:理解作者托物言志的写法。?????教学难点:理解课文旨意。?????教学建议:这是一篇自读课,文字也不艰深,学生在预习中完成文字的疏通;自行查找资料,完成课后习题。?????课型设计:赏读课。?????教学方法:诵读、点拨、研讨。?????教学手段:多媒体课件。?????教学流程一、背景介绍(以故事引出历史背景)????????二、?诵读指导????????1、教师范读(配古
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