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贫困生等级评定方法 摘要 本文中，我们采用了年级因素、人均收入因素、单亲因素、家庭医疗费用的因素、家中是否有其他兄弟姐妹读书因素、国家助学贷款因素、家中债务因素、家庭遭遇突发性变故或自然灾害因素、同学评定因素、月支出因素。这些可能影响最后评定结果的因素作为变量，利用模糊数学的方法来建立模型，通过求解来计算它们各自对最终结果的影响程度。 该方法首先应该确定影响因素并构成因素集，同时去掉一些具有偶发因素的特例，将所有数据以十人为一组，根据统计结果，利用模糊统计方法来计算出其隶属值，设隶属值为一等：0.8，二等：0.5，三等：0.2。 由于对于一个的总是对单个影响因子进行综合的结果，并且每个因子对于总体评结果的影响是不同的，令为因子权重矩阵，为不同个体的单个因素模糊关系矩阵，为总体评的结果，则有下面的模糊关系方程：=S S、的结果已经通过模糊统计的方法来获取，则可以通过上述的方程来求解。在实际的应用中有着重要的意义，它反映了单个因素对的影响程度。令=[x1，x2，x3，x4，x5，x6，x7]T，Mi/n 然后通过M值可知道各因素对结果的影响程度，则任意一个学生可根据具体情况写出其单个因素模糊关系矩阵，再把M的值代入，便可算出其最终结果，根据它便可判定所属等级。 关键词：模糊方法 矩阵 隶属值 判定值 二．模型假设 等级认定中忽略地域因素以及其它主观不可预测因素． 如果符合条件，国家有足够的钱来资助学生． 国家在短时间内不会改变发放助学金政策． 忽略一些偶发因素,例如父母是烈士；需要特殊照顾的少数民族地区学生. 每年数据及时更新. 三．符号及参数说明 A：年级因素 B：人均收入因素 C：单亲因素 D: 家庭成员医疗费用的 E:家中是否有其他兄弟姐妹读书因素 F:是否已办过国家助学贷款因素 G:家中债务因素. H：家庭遭遇突发变故或自然灾害因素 I：同学评定因素 J：月支出因素 (由spss箱线图统计求得) 列表如下： 影响因素与各因素描述 因素 类型描述 　 　 　 A 年级 A1 一年级 A2 二年级 A3 三年级 A4 四年级 B 人均收入 B1 x800 B2 800x1000 B3 x1000 　 C 父母情况 C1 单亲 C2 双亲 C3孤儿 　 D 健康状况 D1 有/无收入人员都有病 D2 有收入人员有病 D3 无收入人员有病 D4 都无病 E 有无其他人读书 E1 无 E2 有一人 E3 有两人或两人以上 　 F 贷款情况 F1 没有 F2 有 　 　 G 外债（和年收入的比值）情况 G1 0 G2 0-0.5 G3 0.5-1 G4 大于1 ? H：家庭因突发性变故及自然灾害因素 H1 无 H2 有 　 　 I：同学评定因素 I1 一级贫困 I2 二级贫困 I1 三级贫困 　 J：月支出因素 (由spss箱线图求得) J1 x200 J2 200x400 J3 400x500 Jx500 X:最终评定等级时所参考的数据即为评定值 模型建立 　属于多因素综合，即同多个因素相关，但是每个因素对的影响又是不一样的，因此确定影响的因素及其各因素所影响的程度是的重要内容。可以确定影响景观评价的最基本要素有采用模糊数学进行首先要确定影响因素构成因素集。为了保证研究结果对有指导意义，故排除了偶发因素 根据题目已知，由附录1所给出的33组统计数据可得以下七个因素的总结。其中隶属函数及其确定是模糊数学中最重要、最基本的量。在实际应用中，它的确定方法主要有模糊统计法、德尔菲法、对比排序法、综合加权法等等[1]，当然也可以直接使用常见的规则的隶属度函数，但必须知道变量的确定量度和意义。本文采用的是模糊统计方法，以A为例，其具体操作过程描述如下：对于A的种情况“”A1、“”A2、“”A3、“四年级”A4。给定个(一等、二等、三等)，，给定评语集合的一个加权因子P=[]。定义频数为i，若Ai的评语频数为A=[a1，a2，a3，]T，则U（Ai）=(0.8*a1+0.5*a2+0.2*a3)/( a1+a2+a3) 关于年级因素： 等级/年级 一 二 三 四 一等 6 3 1 1 二等 3 4 4 0 三等 5 2 3 1 由表可知： U(A1)=0.8*（6/14）+0.5*（3/14）+0.2*（5/14）= 0.52 U(A2)=0.8*（3/9）+0.5*（4/9）+0.2*（3/9）=0.56 U(A3)=0.8*（1/7）+0.5*（4/7）+0.2*（2/7）= 0.46 U(A4)=0.8*（1/2）+0.2*（1/2）） 组1 编号 A B C D E F G 隶属值 01 A3 0.46