2015小学音乐第12册第六课.docVIP

课时计划 课题：火车来了 课时：第一课时 课型：综合课 教具：钢琴，白板，课件 教学目标： 1、能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》，记住并能解释什么是变拍子。 2、通过表演，感受歌曲活泼欢快的情绪。 3、能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣，乐于进一步体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的印象。 教材分析： 《火车来了》是一首柯尔克孜族的新民歌。新中国成立以后，在党和政府的关怀下，铁路到了新疆，它大大加强了新疆同内地的联系，促进了新疆经济、文化的交流与发展。歌曲表达了新疆各族人民以兴高采烈的心情，欢迎火车开进新疆的场景和对党的歌颂。 重点难点： 1、能够在学习运用歌曲中表情记号的基础上，以活泼欢快的情绪演唱《火车来了》。记住并能解释什么是变拍子。 2、能对以“火车”为题的音乐作品产生学习兴趣，乐于进一步体会音乐作品风格上的差异，以自己喜欢的方式创造性地表现对火车及其它现代交通工具的印象 教学流程及内容： 一、组织教学：师生问候 二、情景导入 １、录音播放歌曲前奏，请学生边听边思考：你从这段音乐中感受到了哪种交通工具发出的声音？（学生可以自由发表自己的感受。） 2、