二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计.docVIP

二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计 二年级语文下册《我为你骄傲》教学设计 第一课时 教学目标： 1、借助拼音，读准要求认读的9个汉字。通过小儿歌、小故事等方法辅助随文识字，正确识记一下汉字：滑、碎。 2、通过查字典、结合上下文语境深入理解如下词语：骄傲、光滑、破碎，体会这些词语在表达作者感情变化所起的作用。 3、在理解课文的基础上，通过对重点词语、句子到段落文章反复读、感悟，培养学生用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，体会作者的情感变化祆。 教学准备： 人手一本隅字典，多媒体课件，便条本菠（纸） 教学过程： 一、蜣比赛查字典，深入理解“骄傲”，导入新课。 1、比怕赛查字典，激发学生兴趣。 师：同学们，你们已经掌握远了用音序和部首查字典的两衍种方法，并且每天都在用，踯这节课我们先来一个查字典束比赛，看看谁查字典最快。磬 教师板书要查的字：骄，澉学生开始查字典。什么方法朦都可以，谁先查到先举手，噤选出最快的五名同学为“查列字典小能手”。 2、看字檫典，深入学习利用字典理解莘词语。 字典中“骄”字下浼面有重点解释的词语“骄傲推”的两种意思“1、自高自コ大，看不起别人。2、自豪琅”并有例句。 3、导入新甏课，板书标题，学习课文，劲来看一看课文标题中的“骄孽傲”是第几种意思。 （设膘计意图：前期我们班让学生凋预习时自己查字典，了解生字的意思并组词，大部分同醮学出现了将字的意思和词语ⅸ