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控制测量学课间实验报告-学生版 测绘工程专业《控制测量学》 课 间 实 验 报 告 课程名称： 控制测量学 专业班级： 任课教师： 学年学期： 实习小组成员：、 实习报告整理： 土木建筑学院测绘与国土信息工程系 2012年6月23日 实验一 自动安平水准仪的认识及读数练习 一、 实习目的及要求 （1) 熟悉水准仪的基本构造及主要部件的名称和作用； (2) 了解三脚架的构造和作用，熟悉水准尺的刻划、标注规律，尺垫的作用； (3) 掌握水准仪测量高差的基本步骤； (4) 掌握水准测量的闭合差检核与调整方法。 （5）熟悉使用该种水准仪进行基本测量 二、 仪器及工具 (1) 实验室配备：水准仪1台，三脚架1个，水准尺1把，尺垫1个，记录板1块。 (2) 自备：计算器1个，铅笔1支，橡皮1块，小刀1把。 三、 实习步骤 (1) 安置仪器，熟悉水准仪基本构造、各部件名称和作用 1) 选择坚固、平坦、空阔的地方打开三角架，使三角架的三条腿近似等距，架设高度应该适中，架头应该大致水平，架腿制动螺旋应该固紧； 2) 打开仪器箱，双手取出水准仪，将仪器小心地安置到三角架顶面上，用一只手握住仪器，另一只手松开三脚架中心连接螺旋，将仪器固定在三脚架上； 3) 对照教材，观察仪器的各个部件的构造，熟悉各螺旋的名称和作用，试着旋拧各个螺旋以了解其功能。 (2) 学习水准仪粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程 1) 粗略整平 粗略整平是借助圆水准器的气泡居中，使仪器竖轴大致铅直，从而视准轴粗略水平。如图（a）所示，气泡未居中而位于a处；则先按箭头所指方向，用双手相对转动脚螺旋①和②，使气泡移动到b的位置（图（b））；再左手转动脚螺旋③，即可使气泡居中。在整平的过程中，气泡移动的方向与左手大拇指运动的方向一致。 (a) 两个脚螺旋转动方向 (b) 第三个脚螺旋转动方向 概略整平方法 2) 瞄准水准尺 ① 将望远镜对着明亮的背景，转动目镜螺旋，使十字丝清晰； ② 松开制动螺旋，转动望远镜，采用望远镜镜筒上面的照门和准星瞄准水准尺，然后拧紧制动螺旋； ③ 从望远镜中观察，转动物镜螺旋进行对光，使目标清晰，再转动微动螺旋，使竖丝对准水准尺； ④ 眼睛在目镜端上下微微移动，若十字丝与目标影响有相对移动，则应重新仔细地进行物镜对光，直到读数不变为止。 3) 精平 眼睛通过位于目镜左方的符合气泡观察窗看水准管气泡，右手转动微倾螺旋，使气泡两端的像吻合，即表示水准仪的视准轴已精确水平。 4) 读数 观察十字丝的中丝在水准尺上的分划位置，读取读数。 (3) 进行闭合或附合水准路线测量 1) 选定一条闭合或附合水准路线，长度以安置4~6个测站为宜，确定起始点及水准路线的前进方向； 2) 在起始点和第一个待定点分别立水准尺，在距该两点大致等距处安置仪器，按照粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数的操作流程，分别观测后视读数和前视读数，计算高差h1，然后将仪器搬至第1和第2点的中间设站观测，得到h2，依次推进测出h3、h4、?； 3) 根据已知点高程及各观测站的观测高差，计算水准路线的高差闭合差，并检查是否超限，如果超限，则应重新观测；如没有超限，则对闭合差进行分配，进而推算出各待测点的高程 四、实验内容 熟悉水准仪各部件的名称和作用，练习从安置水准仪、粗略整平、瞄准水准尺、精平与读数整个操作流程，学习消除视差的方法，掌握闭合差的计算与调整步骤，每小组完成1次闭合水准路线或附合水准路线的测量，要求转点不少于4个，精度符合要求。 五、注意事项 (1) 立尺时应站在水准尺后面，双手扶尺，使尺身保持竖直； (2) 前后视距可先由步数概量，使前、后视距大致相等； (3) 读取读数前，应仔细对光以消除视差； (4) 观测过程中不应进行粗平，若圆水准器气泡发生偏离，应整平仪器后重新观测；每次读数时都应进行精平； (5) 测量完毕后，应立刻检核，一旦误差超限，应立即重测； (6) 实验中严禁专门化作业，小组成员应轮换操作每一项工作。 六、实习心得与体会 本次实习没有在集中实习进行，而是设在课间实习中进行，实习主要是对自动安平水准仪的使用方法进行熟悉，通过本次实习，我们都认识到自动安平水准仪调平所需时间较短，使用较方便，但由于学