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电子电路课程设计报告--数字电压表
河北建筑工程学院 课程设计报告
课程名称:《 电子技术 》综合课程设计
题目名称: 3 1/2位数字电压表 系: 电气系 专 业: 班 级: 学 号: 学生姓名: 指导教师:
职 称: 高级实验师
2011年7月 10日
1
目 录
一.课程设计的目的
二.课程设计的具体要求和技术指标
三.数字电压表设计方案
四.3 1/2位数字电压表
五.总电路原理图
六.课程设计总结及心得
七.参考文献
2
一.课程设计的目的
通过电子技术的综合设计,巩固学习的模电、数电等内容,灵活运用所学知识,从而熟悉一般电子电路综合设计过程、设计要求,运用正确的设计方法完成设计内容。在设计完成后,还要将设计的电路进行安装、调试以加强学生的动手能力,培养从事设计工作的整体概念。
二.课程设计的具体要求和技术指标
1.利用所学知识,或通过网上资源和书籍资料,设计3种数字电压表的方案,绘制功能框图,并对3种方法加以比较。
2.采用中、小规模集成电路、MC14433A/D转换器等元器件设计3 1/2 位数字电压表,绘制电路原理图。
3.其技术指标要求为:(1)直流电压测量范围 1999—0001V;199.9—0.1V;19.99—0.01V;1.999—0.001V; 交流电压测量范围 1999—199V。
(2)交、直流电流。(3)三位半数字显示。
4.总结设计、试验。
三.数字电压表设计方案
方案一
本设计实际上是将被测模拟量转换为数字量,并进行实时数字显示,主要由以下几部分构成:量程转换电路、AC-DC转换电路、3位半A/D转换单元电路、基准电源单元电路、译码驱动单元以及数码管显示单元。其中A/D转换器选用三位半MC14433,基准电源选用MC1403,译码驱动器则CD4511,另加四个共阴极LED发光数码管。原理框图如下: 3
直流
电阻分压
交流AC/DC转换基准电压放大稳压
双积分A/D
转换???
LED数码管显示CD4511MC14433
显示译码器
方案二
根据系统功能实现要求,决定控制系统采用AT89C52单片机,A/D转换采用ADC0809、四个共阴极LED数码管。系统除能确保实现要求的功能外,还可以方便地进行8路其他A/D转换量的测量、远程测量结果传送等扩展功能。原理框图如下
方案三
根据系统功能实现要求,决定控制系统采用ICL7106、四个共阴极LED数码管。原理框图如下:
4
方案比较:
读数的±0.05%±1字,并能很方便地判断出是否超欠量程,以便于量程的自动切换功能的实现,其中集成了双积分式A/D转换器所有的CMOS模拟电路和数字电路。具有外接元件少,输入阻抗高,功耗低,电源电压范围宽,精度高等特点,并且具有自动校零和自动极性转换功能,只要外接少量的阻容件即可构成一个完整的A/D转换器,另外价格只有10元多点,是较好的选择, MC1403集成精密稳压源作参考电压,MC1403的输出电压为 2.5V,当输入电压在4.5~15V 范围内变化时,输出电压的变化不超过3mV,一般只有0.6mV左右,输出最大电流为10mA因此选择方案一。
5
四.3 1/2位数字电压表
(一)主要元件功能及引脚图
1.电压衰减电路
如下图中四个电阻串联分压设计,总电阻值为10MΩ,当开关S1闭合时,为最小量程2V;当开关S2闭合时,衰减10倍,其量程为20V;当开关S3闭合时,衰减100倍,其量程为200V;当开关S3闭合时,衰减100倍,其量程为200V。
Vi
2.单相桥式整流滤波电路
电路图如下图:
R410KR390KR2900KR19MVo1.999-0.001
VS1S219.99-0.01VS3 199.9-0.1V S4 19
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