传意功能解释事物产生的影响或重要性.PPT

後果解說Consequential Explanation 常見問題 常見問題 故事分享--阿牛的下場 　　很久以前，一條小村內，有個名叫「阿牛」的村民。他每天早上起來，都用三個多小時拜神，因為他相信「拜得神多自有神庇祐」。他的家擺放著大大小小、各式各樣的神像。　　有一天，村長通知村民說：「因為連日來下大雨，而去水通道淤塞，所以很可能會有洪水暴發的危險，請大家收拾財物暫時離村，以免造成人命傷亡。」大部分的村民都照村長的吩咐去做，只有小部分村民仍然不願離去。阿牛更笑說：「我才不用怕，因為我每天諴心拜神，神一定會保佑我的，我決定不離開本村。」 　　 終於，洪水一發不可收拾，村中所有出路都被洪水淹沒了，未能及時離去的村民都爬到屋頂去，等待別人救援。阿牛也不例外，爬到屋頂去避難。 就在此時，有一家人乘自製木筏經過，提議阿牛跟他們走，但阿牛拒絕了。不久，有一棵大樹幹漂到阿牛面前，但並沒有抓住大樹脫險。過了個多小時，不知從哪那兒漂來一隻大木桶，阿牛竟然視若無睹，只是口中唸唸有詞，深信洪水快要退去，並計劃如何好好答謝神恩。 阿牛最終的下場是怎樣?為什麼? 　　最後，阿牛終於被洪水淹死了。他的靈魂遇到他最敬拜的神，於是怒氣沖沖地破口大罵：「神啊！你究竟怎麼搞的？我每天諴心拜你，你竟然棄我不顧，讓洪水把我淹死，你究竟怎麼搞的？」　　神聽了他所說的話，便說：「阿牛，我派了木筏、大樹、木桶給你，你都沒有好好把握，實在令我愛莫能助。」　　請您想一想： 　天助自助，上天會幫助願意自助的人。有信念是好事，但切勿迷信，要因時制宜，主動掌握良機。 如果在冰屋內生火會怎麼樣? 題解 如果在冰屋內生火，屋內的溫度會上升，令冰輕微融化。由於冰屋的屋頂是圓形的，融化的水便沿著牆壁流下來。這時，愛斯基摩人便會將門打開，讓寒風吹進冰屋內，這樣便可令融化了的水再度結冰，冰屋因此變得更加堅硬。不過，如果火一直燒得猛烈的話，最後會使冰屋完全融化。 常見的問題 沒有現象確認，導致不是敘述題目所引至的後果或影響。 同學會傾向解釋現象，而不是述說後果和重要性。 同學多不能分辨甚麼是重要性，可把「重要性」改為「如果沒有了‥ ‥ ‥ ，會怎樣?」這樣，事物的重要性便顯而易見。 後果解說 (Consequential Explanation) 傳意功能 解釋事物產生的影響或重要性。 圖式結構 指令 ^ 現象確認 ^ 影響 [1-n] 後果解說 (Consequential Explanation) 後果解說: 1999年問題 1b(i) 評分標準 在體能測驗期間，心臟急速跳動藉以供應更多血液予骨骼肌 (1) 並為肌肉提供大量食物和氧 (1) 從而透過呼吸作用釋出大量能量 (1) 以供骨骼肌作劇烈收縮之用 (1) 同時，較多血液供應到肌肉有助把其產生的二氧化碳/熱能迅速送走 (1) 傳意能力(1) ? 後果解說: 1999年問題 1b(i) 後果解說: 1996年 問題1(b)(iv) 評分標準 心臟肌的血液供應減少(1) 以致較少食物和氧供應到心肌細胞(1) 心肌細胞會因此死亡/從而引致心臟病發(1) 傳意能力 (1) 後果解說: 1996年 問題1(b)(iv) * * 文步常用字 『解釋…的影響』、『解釋…的重要性』 影響 指令 添加銜接詞如『此外』、『而』表達 “多個” 的意思。 體能測驗期間，小明的心率增加。解釋這現象的重要性。(5分) 指令/ 現象確認 小明和小文同是17歲，身體健康及體重相若。在一次體能測驗中，他們以相同的速度跑上和跑落梯達5分鐘之久。 以下曲線圖顯示他們心率的變化： 語篇 圖式結構 後果解說：指令 ^ 現象確認 ^ 影響 [1-n] 以運輸更多的血液及大量營養和氧給骨骼肌，讓它加快進行呼吸作用，釋出大量能量供劇烈收縮之用。 影響 1 在體能測驗期間，小明的心臟快速跳動， (現象確認) 影響 2 此外，快速的血液循環亦把肌肉所產生的二氧化碳及熱能迅速運走。 語篇 圖式結構 1999(1bi)分析全圖 後果解說：指令 ^ 現象確認 ^ 影響 [1-n] 血管A可在心臟壁找到。若該血管部分栓塞，解釋這對心臟可能產生的影響。 (3分) 指令/ 現象確認 下列照片顯示兩條血管的橫切面： 語篇 圖式結構 後果解說：指令 ^ 現象確認 ^ 影響 [1-n] *