2011--2012学年第二学期专业教研组工作计划.docVIP

五工台镇小学专业教研组工作计划 （2011---2012学年第二学期） 一、指导思想 以深化课程改革为中心，以扎实细致的教学管理为手段，以全面提高教学质量为目标，按照《五工台镇小学2011—2012学年第二学期学校工作计划》的要求，加强教学研究，转变教育观念，不断提高课堂教学效率，切实提高教学质量。 二、工作目标 1、加强教学常规管理，抓实、抓细、抓牢，认认真真、扎扎实实开展教研活动。 2、进一步深化课堂教学研究，切实提高课堂教学效益，深化课程改革。 3、继续做好新老教师帮带活动，促进新教师专业成长。 4、认真做好现有教研专题的实验研究工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织。 5、保质保量完成学校规定的各种常规工作。 三、主要措施 （一）、教学常规管理 1、认真学习“教学常规管理细则”及“业务考核细则”，使每位教师明确要求、确立目标。 2、计划的制定。开学初每位教师应认真领会教学工作计划，认真研究教材，准确把握教学重、难点，认真拟定教学进度，制定出切实可行的教学计划，确保扎实有序完成教学任务。教学计划制定必须有以下几点：一、指导思想 二、学情分析 三、教材分析 四、教学目标 五、教学重难点 六、教学措施 七、教学进度计划。 3、备课。 （1）备课要充分，教学环节要清晰，备课中要体现教法、学法指导，体现三维目标，根据学科实际情况可分开写，也可结合在一起写。（2）板书设计要突出重点、归纳要点，提示性强，整体板书在教案后有体现。 （3）要做到超周备课，教案不能太简，每周五签阅教案。 4、上课。 （1）强化课堂教学常规，严格执行作息时间表，实施课前三分钟等课制，做到上课不迟到，下课不拖延，课中不做与教学无关的事。 （2）课前准备充分。教具、学具的使用得当，有为解决重、难点自制教学具的能力。 （3）课内练习事先板书，以提高40分钟效率，教学环节要紧凑，各环节时间把握要适当，留给学生一定的课内作业时间，切实作好“减负增效”工作。 （4）充分运用远程教育和各种教学手段激发学生的学习兴趣，在教学方法上要求精、求异，使课堂教学生动有趣，体现出民主、平等、和谐的师生关系。 5、听、评课。听课和评课时教师取长补短、不断进步的过程。本学期每位教师应积极的互相听课，特别是新任教师多听老教师的课，听完课后写出听课意见和合理化建议。听课教师提前进入教室，不做与听课无关的事。评课时，定出中心发言人，对本节课作出全面分析和评价，其他教师进行补充。本学期组织教师每个月的听评课活动，落实好教学研讨课。 6、作业。作业布置要适量，做到有布置有批阅，批阅要及时、规范、正确，有批有改，学生改后要及时复批。提倡严格要求与激励评价相结合，对后进生应面批面改,并鼓励他们进行纵向比较,提高学习的兴趣与信心。教师要注重培养学生养成良好的书写习惯。对所留的书面作业，批改要认真、准确、规范、及时，标明批改日期，要有优、良、中、再努力的等级评价，特殊作业要写评语，评语要有针对性、启发性、激励性。 7、培优辅差：做到有计划、有记载、有成绩对比分析、有总结。坚持面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学科特长生的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。任课教师认真填写培优辅差计划，并做好辅导记录（辅导记录要在每月底最后一周签阅）。 （二）、加强教研工作 1、每周二下午第 6、7 节为教研组活动时间，切实做好活动前有主题，活动中有记录，活动都有分析和小结。 2、建立学习交流平台。确立“终生学习”的意识，把学习作为一种习惯、一种生活方式。继续开展二周一次的教师业务学习，要落到实处，我们提倡工作之余的自主学习，摘抄6000字的学习笔记，撰写2-3篇学习心得。 3、校内展示平台。本学期，继续要求教师每学期上好一堂体现自己教育教学水平的校内展示课，为教师提供锻炼的机会，提供展示的舞台。上完课后及时上交教案、说课稿并写好反思。 4、教研教改。作为一名教师，除了上好课之外，还应该做一名科研型教师。本学期各位教师根据所教年级和所任学科，确定自己的研究小专题，制定出合理的计划，做好记载并在学期末进行总结，做好材料的收集和整理工作。在实践中总结经验，形成一至两篇有一定价值的教学论文或案例反思，并积极参加各类论文比赛。 （三）、基本功训练 根据各位教师所学专业不同，制定出各学科的训练目标。 1、利用业余时间进行钢笔字、粉笔字、毛笔字的练习。 2、英语教师：每天抽出一定时间进行口语训练，进行背诵和训练。 思品教师：应加强对课外资料的收集，拓展学生的视野，加大学生的知识量，一学期进行两次专业知识考试。 （四）、其他 1、上班期间，不做与工作无关的事，如聊天、他声喧哗等 2、值日生要认真做好值日，地要拖净，毛巾及时清洗。 3、协助学校做一些