节奏和旋律上课.pptxVIP

节奏与旋律 潜山中学 朱小闯 节奏与旋律 安徽省潜山中学 朱小闯 2018年5月19日于尹集中学 遵守规则，成就集体 日本学生集体跳绳创吉尼斯纪录 结论： 在一个集体中，每个人的节奏与集体的旋律相和谐，集体就会充满生机和活力，从而创造奇迹。 问题： 我们每个人都生活在多个集体中，我们的节奏是不是与每个集体的旋律都和谐呢？如果不和谐，应该怎么办？ 说一说：我的角色（身份） 结论： 1.在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任； 2.当我们在不同集体中的角色无法统一节奏时，就会产生角色冲突。 集体 角色（身份） 责任 尹集中学705班 尹集中学先锋志愿队 尹集中学七年级篮球队 尹集中学乐团 705班数学兴趣小组 一、不同集体中的角色冲突 数学老师：我们班期中考试数学成绩很不理想，我会利用自习课带着大家好好复习，为期末考试冲刺。 学校足球队教练：比赛在即，希望同学们能利用自习课时间进行强化训练。 我：校队比赛很重要，我作为主力队员之一，不应该缺席训练。可是，期末考试在即，我希望花更多时间复习语文。 思考： 上面的“我”有哪些角色和责任？ 一、不同集体中的角色冲突 班级 学生 学数学 学语文 足球队 队员 训练 自习