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- 2018-05-27 发布于云南
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二次函数与一元二次方程 回顾旧知 二次函数的一般式: (a≠0) ______是自变量,____是____的函数。 x y x 当 y = 0 时, ax2 + bx + c = 0 ax2 + bx + c = 0 这是什么方程? 上一章中我们学习了“一元二次方程” 一元二次方程与二次函数有什么关系? 教学目标 【知识与能力】 总结出二次函数与x轴交点的个数与一元二次方程的根的个数之间的关系,表述何时方程有两个不等的实根、两个相等的实数和没有实根。 会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 通过观察二次函数图象与 x 轴的交点个数,讨论一元二次方程的根的情况,进一步体会数形结合思想。 【情感态度与价值观】 【过程与方法】 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程,体会方程与函数之间的联系。 教学重难点 二次函数与一元二次方程之间的关系。 利用二次函数图像求一元二次方程的实数根。 一元二次方程根的情况与二次函数图像与x轴位置关系的联系,数形结合思想的运用。 利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 以 40 m /s的速度将小球沿与地面成 30°角的方向击出时,球的飞行路线是一条抛物线,如果不考虑空气阻力,球的飞行高度 h (单位:m)与飞行时间 t (单位:s)之间具有关系:h= 20
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