人教版八年级上册数学分式方程的应用.pptxVIP

15.3 分式方程分式方程的应用教学目标： 1、用列表法列分式方程、 解决现实情境中的问题。 2、体会数学模型的应用价值。教学重点：利用列表法审明题意， 将实际问题转化为分式方程的数学模型。教学难点：从有形的列表逐渐过渡到无形的列表 （脑中理清题意）找准等量关系。1、填空复习1、在工程问题中，主要的三个量是：工作量、工作效率、工作时间。它们的关系是工作量=________________、工作效率=_________工作时间=_________工作效率×工作时间2、在行程问题中，主要是有三个量---路程、速度、时间。它们的关系是----路程= 、速度= 、时间= 。 速度×时间3、在水流行程中:已知静水速度和水流速度顺水速度= ,逆水速度= 。静水速度 + 水流速度静水速度－水流速度 2、试用列表法解例题例题1： 两个工程队共同参与一项筑路工程，甲队单独施工1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月，总工程全部完成。哪个队的施工速度快？思考：这是____问题，总工作量为____工程1等量关系：甲队工作量+乙队工作量=1分析：工作效率工作时间工作量甲队乙队想到解决方法了？∵甲队1个月只做等量关系：甲队工作量+乙队工作量=1工作效率工作时间工作量甲队乙队设乙队单独做需x个月完成工程，由题意，得以下是解题格式解：方程两边同乘以6x得∴乙队单独做1个月完成