车工工艺学课程教学设计.doc

模块一 车削的基础知识 课题 参考 教学配套 课件 教学方法 学生讨论，示范，讲解与展示 授课节数 2节 知识与技能目标 1.了解车床的运动 2.会识别车床的种类 3.熟悉卧式车床的加工范围 4.了解CA6140型卧式车床的主要技术参数，熟悉CA6140型卧式车床的主要部件及功用 5.理解CA6140型卧式车床的传动过程 知识连接 1.车床的主要种类、工作方法及应用 2.卧式车床的分类 3.卧式车床的加工范围 4.CA6140型卧式车床 学习重点 1.卧式车床的分类 2.卧式车床的加工范围 3.CA6140型卧式车床 实施建议 1.车削的基本内容 车削由右图中的车外圆的车削内容来导入， 车削其他的基本内容可通过挂图、多媒体教 学来一一列举，也可通过展示高年级学生车 削完成的轴类、套类、复杂工件等工件来进 行讲解，使学生对车削的基本内容产生更加 直观和具体的认识，激发他们的学习兴趣 除应用挂图讲解外，最好辅以模型、实物和多媒体等手段讲解CA6140A机床型号的含义；再逐个分项学习由大写汉语拼音字母及阿拉伯数字组成的机床型号中各代号的相关具体内容 3.车床主要部件可按照车床主要部件的作用→所在车床的位置→结构原理→调整方法→图形符号的顺序讲解。把部件的结构原理图归结到简单图形符号课后CA6140型卧式车床 2）顶尖、鸡心夹等附件 3）轴、套、盘类零件 3.评价表：学生每人或每小组一份 要求：让学生动手操作，并进行简单介绍。包括车床的种类、运动、卧式车床的加工范围；CA6140型卧式车床的主要技术参数、部件和功能及传动过程；利用车床附件装夹工件 评价：根据完成情况，对每个学生或小组作出客观评，价并填入表格留存 【组织教学】 检查学生出勤，作好学生考勤记录。 课堂纪律，活跃课堂气氛。 强调实习纪律，做好安全文明生产【课题导入】 车床主要部件与机构，除应用讲解外，辅以模型、实物等手段讲解。【讲授新课】（2课时） 【】【技能训练】（小时） 一目标任务 二示范操作 三分组练习（见附表） 按课题小组轮流上机四巡回指导 1通电。 2。【课题总结】特点与学习方法CA6140型卧式车床进行了重点讲解。通过学习这些内容，了解本门课的特点及要求，对今后学习起到指导性的作用。 参观了实习车间的车床等机械设备，通过观察，让学生了解车床和其他机械设备的区别、车床的组成及车床的型号等知识点。 【布置作业】 9.画出CA6140型卧式车床传动系统框图。 10.两顶尖装夹工件时需要用到哪些车床附件？ 11.把如图1-1-1所示的轴套，装夹在CA6140型卧式车床的三爪自定心卡盘上。 12.把如图1-1-2所示的轴，装夹在CA6140型卧式车床的两顶尖上。 图1-1-1 轴套 图1-1-2 轴 1 C A 6 1 40