柳林风声课程教学设计.docVIP

《柳林风声》教学设计 柘汪友谊小学 吴敏 内容简介： 《柳林风声》是适合围坐在暖暖的火炉边，大家一起听的故事。当在雪地里冷得直打哆嗦的鼹鼠和鼠终于进到獾先生舒适的家，钻进带着肥皂香味的被窝；当他们第二天起床看见餐桌旁吃着荞麦粥的两只小刺猬时，当蛤蟆先生跳上令他心弛神往的那辆豪华汽车，“轰隆”一声发动引擎，然后扬长而去的那一刻，听着故事的眼睛都会迸出光芒，几乎想立刻跳进那个童话世界。《柳林风声》带读者经历动物主角们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情这部作品把家的气氛描述的详尽而又温馨，让我们在营造的家的氛围里再次感受到了细小温馨的爱的故事细细品味我们可以感受到那丝丝温暖而又悄然无息的东西，这就是友情。??四年级的学生已经具备了一定的阅读能力，教师应在激发学生阅读兴趣的基础上引导孩子学会自主阅读，学会与同伴交流分享，从而引导孩子们进行更广阔更深入的阅读，养成良好的阅读习惯。 在进行本次班级读书会之前，孩子们已经利用课外时间阅读了该书。（《柳林风声》与《上下五千年》是我们年级本学期必看的两本书，从学期开始至今，每天看课外书，而且时间必须在半小时以上，这已达成共识，不需布置但都知必须完成的家庭作业。） 教学目标： 1、创设轻松愉悦的课堂氛围，通过“聊书”的方式让学生学会读书方法，学会与同伴进行交流，乐于分享。 2、让学生喜欢阅读，培养学生课外阅