小数初步认识复习教案设计.docVIP

小数的初步认识整理与复习 复习目标 进一步掌握小数的含义，用小数表示知识和技能 元、角、分、米、厘米。 掌握比较小数大小的方法，能熟练地进教学目标 过程和方法 行简单的小数加减法的运算。提高有关小数 加法、减法计算技能。 能解一般的小数加减法应用题， 加深情感、态度和价值观 对小数的认识。 教学重点 ：进一步认识小数，比较小数的大小，简单的小数加、减法。 教学难点 ：小数加、减法。 教学过程 一、开门见山，揭示课题 同学们，今天，我们一起复习小数的知识。(板书课题) 二、提出问题，引导讨论 (1)回顾第七单元，我们学习小数的初步认识时，学了哪些知识, (2)你认为哪些内容最重要, (3)你认为哪些地方最难理解, (4)你认为哪些地方比较容易出错, 让学生交流以上问题，并选代表汇报，师把重点进行板书。 三、发现问题，解决问题 师:同学们提出的主要问题就是今天我们复习的重点内容，希望 大家通过进一步复习，使所学知识得以巩固(教师通过多媒体课件展 示学习目标) 教学过程 (一)、复习读、写小数 1:读出下面的小数，并指出小数的整数部分和小数部分。(展示 课件) (1)0.3读作: (2)0.05读作: (3)1.46读作: (4)67.2读作: 写出箭头所指的小数。(教师引导完成) 师:读写小数，应注意什么, 生1:读小数时小数末尾的零不能读出。