初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷.docVIP

初中与小学数学学习过渡问题的研究的调查问卷 （前期调查问卷结果统计及分析） 同学们，你们好！ 本问卷是为了了解初中与小学数学学习过渡过程中出现的问题而设定的。目的在于了解同学们的学习方式、学习过程、学习习惯与思维方式的状况。同学们的回答对我们的研究和老师改进教学方式会很有帮助。因此，请同学们做真实地回答。 请注意：除指定的题目可多选外，其余题目都是单选，在所选的项上打“√”。 谢谢同学们的支持与合作！ 1.你平时在学习新课之前 A.经常预习 31.6﹪ B.偶尔预习 56.5﹪ C.从不预习 11.9﹪ 2.你平时上课时 A.能及时记笔记 79.9﹪ B.偶尔记笔记 17.3﹪ C.不记笔记 2.8﹪ 3. 你是否愿意参加课堂讨论交流 A. 非常愿意 39.6﹪ B. 比较愿意 53.0﹪ C. 不愿意 7.4﹪ 4.你对于作业中出现的问题 A.及时改正 56.2﹪ B.有时候改正 38.8﹪ C.从不改正 5.0﹪ 5.对于学习过程中出现的错题，你能否将它们整理在错题集上 A.能 50.3﹪ B.偶尔有 42.4﹪ C.不能 7.3﹪ 6.新课学完之后，复习的情况 A.及时复习 43.9﹪ B.偶尔复习 51.2﹪ C.不复习 4.8﹪ 7.对于学习过程中重要的知识点、典型方法、自己的心得体会 A.及时总结 34.9﹪ B.有时总结 59.2﹪ C.从不总结 5.9﹪ 8.你平时思考解决数学问题时 A. 废寝忘食 10.5﹪ B. 注意力不集中 32.4﹪ C.专注 57.1﹪ 9.你平时在解决数学问题时，不同的方法 A. 多 14.5﹪ B. 较多 48.5﹪ C. 少 36.9﹪ 10.平时在解决数学问题时，你的思维 A. 灵活 29.6﹪ B. 较灵活 65.1﹪ C. 迟钝 5.3﹪ 11.你平时与同学研究问题时，是否经常有独到的见解 A. 是 38.8﹪ B. 否 8.1﹪ C. 不经常 53.1﹪ 12．你现在的学习方式主要是（可多选） A. 自主学习 69.6﹪ B. 合作学习 37.2﹪ C. 探究学习 49.0﹪ D. 接受学习 53.3﹪ E. 基于问题学习 64.9﹪ F. 基于实践学习 52.8﹪ G. 基于网络学习 17.3﹪ 13．请你列举初中与小学数学学习过渡时期存在的问题（至少三条） 统计结果分析：我们抽取我校初2013届8个班学生为研究对象。从调查统计结来看，有些方面的比例是比较低的。比如：平时在学习新课之前能做到经常预习只占统计人数的31.6%，这个比例说明初一新生普遍没有养成预习的习惯。非常愿意参加课堂讨论交流人数只占39.6%。说明多数学生还还没有合作学习的意识。对于学习过程中重要的知识点、典型方法、自己的心得体会能及时总结人数只占34.9%。说明多数学生还没有总结的习惯。另外，解决数学问题时，不同的方法多的人数只占14.5% ；解决数学问题时思维灵活人数只占29.6%。说明多数学生的思维的方式急需转变。统计结果接近或超过50%的有：作业中出现的问题及时改正人数占56.2%；能及时将错题整理在错题集上人数占50.3%；认为现在学习方式是探究学习的人数占 49.0% 。说明学生的及时改错、整理错题集的习惯以及探究式学习方式有待提高。另外，认为自主学习的人数占 69.6%；上课时能及时记笔记人数占79.9%。说明多数学生能做到自主学习，课堂上普遍有记笔记的习惯。针对实验前测卷反映出的问题，及时调整预定计划及步骤，有针对性的制定了改进措施。最终由实验后测卷来检测课题实施的效果。