制作首页教学设计.docVIP

八年级信息技术教学设计 课题：《制作首页》 执教：王炳利 一、教材分析： 设计制作一个精致、美观的网站首页，可以吸引网站访问者的注意力，提高访问者浏览网页内容的兴趣，从而最大限度地发挥网站的作用。本节介绍了如何制作一个首页的基本方法。 二、学情分析 学生了解如何用表格进行网页的布局，学过如何添加网页元素，并能够对文字、图片等进行基本的修饰设置。 三、教学目标： 知识与技能： 熟悉网页制作的一般过程。 完成站点中主要网页的制作。 过程与方法： 通过规划、制作网站的首页，学会制作网页的一般步骤。 情感态度与价值观： 通过制作首页，对前面的知识进行综合，培养学生的综合思维能力和逻辑思维能力。通过实践尝试，培养学生操作能力和技巧。 四、教学重点与难点： 重点是如何规划制作一个网站的首页 难点是对网页制作知识的综合运用 五、教学策略: 每个小组按照前面确定的网站主题和栏目设计方案进行实践操作，参照教材示例中的具体方法和步骤，设计制作网站的首页。 六、教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 时间安排 1、创设情景，导入新课。 展示一些网站的首页。 前面我们了解了山东的特产，并对我们网站的栏目进行了规划，网页的内容和呈现方式千差万别，一个好的首页可以吸引浏览者的眼球，别人愿意继续浏览。所以对于一个网站的首页我们制作时要精美一些。制作首页的方法是怎样的呢？今天我们就来学习一下制作首页的一般步骤。 学生观看，了解本节的学习内容。 形象直观的素材，激发学生的学习兴趣，切入本节的内容。 5分 2、学习任务一：设计网页的版式，用表格布局网页。 上一次我们已经学习了网页版式的设计。根据课本提示网页布局的具体步骤。小组讨论一下本小组采取什么样的版式进行首页的制作呢。 学生讨论，大体规划一下本小组的栏目，确定网页的布局。 通过学生讨论，明确首页的重要性，并能够正确的选择首页的版式。 5分 3、学习任务二：添加网页元素，设置文字、图片的属性。 用表格布局好网页后，就可以很方便地定位文字、图片等元素在网页中的位置了。 前面我们已经学习如何在网页中添加文字和图片，请同学们根据前面学过的知识进行操作。 ★注意根据图片的来源不同选择不同的方法 学生根据前面学习的方法，进行网页元素的添加并进行基本设置。 根据不同的栏目进行内容添加，并进行格式设置，帮助学生巩固前面学习的知识，提高学生的操作能力。 5分 4、学习任务三：美化网页 同学们，素材添加好以后，但整个网页的版面不是很美观。如何让网页更加好看，我们还需要进行背景和主题的后期加工设计。 背景添加可以是图片也可以是背景色，使用的方法是一样的，但注意对话框中的操作。 如果要求有统一的外观风格可以应用主题。 ★注意选择主题时，应用到“所有网页/所选的网页”的区别。 学生根据课本进行背景添加背景。 当要求有统一的外观时，可以应用主题。 尝试： 先使用背景颜色 再使用背景图片 最后用主题 指导学生对网页进行背景的添加。培养学生的美感。 10分 5、知识加油站[给网页增加动感] 前面我们添加的网页元素都是静态的，但我们浏览网页时经常发现在网页的同一位置有若干图片循环出现，在网页的顶端或底端出现滚动的文字，这些动态的元素，这些效果是如何实现的呢？ 请同学们阅读加油材料，并尝试操作 学生阅读73页材料，并尝试操作 定位置 插入—组件—横幅广告管理器/字幕 添加图片或设计文字 让学生针对加油材料自主尝试操作，增强学生的自学能力。 10 6、总结评价： 根据自己确定的主题，规划的栏目和搜集和素材，进行小组内和小组间评价。 学生相互间进行评价，展示自己的规划图和素材分类。 通过评价，提高自身的能力。 4分 7、知识巩固与提高 P75页练习题 学生自主探索、合作探究，练习第75页练习题 巩固学生基本理论，提高学生的认知能力。 6分 七、板书设计： 制作首页 1、设计网页版式，表格布局网页 2、添加网页元素，设置元素属性 3、美化网页（格式菜单） A背景（背景图片、背景颜色） B主题 八、教学反思： 1、在教学中，教师可以要求学生设计的网页内容不同，但网页设计的基本要求要与教师的教学要求一致，保证教学内容落实到位。 2、由于课堂时间有限，若用大量时间让学生收集资料，则无法完成任务。为了使学生能有更多时间学习网页设计，教师可以事先多准备一些各种类型的素材，以方便学生查找和使用。