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南充市高2010届“0诊”测试数学试卷分析
南充市高2010届“3诊”测试数学试卷分析
数学阅卷组
考虑针对性和可行性，本次分析数据仍然源于完全统计和抽样统计。
2010届“3诊”参考人数，理科约24600人，文科约16700人，共约41300人。总体平均分，理科约84.6分，文科约54.8分。
参加“3诊”考试汇总学校78所，其中3所无理科。
一、全市各校数学平均分分布
1．“3诊”理科数学各校平均分分布（统计53所，理科人数不足50的学校未计入）
由图可知，“3诊”理科数学，校际间差距较大，好的校平分为90分左右，差的校平分只有50分左右。全市各校平均分且呈多峰分布。
2．“3诊”文科数学各校平均分分布（统计67所，文科人数不足50的学校未计入）
由图可知，“3诊”文科科数学，各校平均分都很低，好的校平分为70分左右，大多数学校平分只有30分左右。全市各校平均分分布不正常，试题偏难。
二、学生成绩分布
本分析考查两所总体情况与全市平均水平相当的学校，学生数学成绩完全统计如下：
1．“3诊”理科数学10分分段人数统计（样本数约1290）
图中竖线从左向右依次表示三本、二本、一本理科数学单科线，分别为92分，99分，118分。
“3诊”理科数学成绩的频数分布曲线峰值处于90分左右，与平均分相当，学生人数的密集区体现在区间（80，100）之内。
2．“3诊”文科数学10分分段人数统计（样本数约670）
图中竖线从左向右依次表示三本、二本、一本文科数学单科线，分别为77分，87分，107分。
“3诊”文科数学成绩的频数分布曲线呈显著的负偏态。成绩分布十分发散。高分段人数较少，低分段人数比较臃肿。
三、主客观题得分比较
下面列举两校应往届及不同层次班级，看主观题与客观题得分差异如何。
1．“3诊”理科数学主客观题得分比较
由图表可知，“3诊”理科数学，客观题得分差距较小，上线人数很少的普通班平均做对8道，火箭班与复习班都是平均大约做对9道。主观题题得分体现了区别。
2．“3诊”文科数学主客观题得分比较
由图表可知，“3诊”文科数学，不同层次班级都是客观题得分高于主观题。客观题得分差距不大，普通班平均做对6道，火箭班与复习班平均做对7–8道。主观题得分相差很大，体现了区别。
四、各题得分情况
“3诊”测试，分数太少的卷袋未抽样。主观题抽样试卷，理科360份，文科300份。
17–21题满分相同，都为12分，二大题共16分，22题14分。各题平均得分如下：
其中4个填空题的得分情况是：
理科第13题3.9分，14题2.4分，15题3.7分，16题1.1分，第15较易，16题太难。
文科第13题2.8分，14题1.8分，15题2.3分，16题0.3分，第15，16题太难。
1．“3诊”理科数学各题得分情况
由图表可知，“3诊”理科数学，填空题16题得分不高。解答题第一个三角与向量得分太低，后面两道解几、数列得分不高。
2．“3诊”文科数学各题得分情况
由图表可知，“3诊”文科数学，填空题得分较低，最后一道很少人得分，填空题总的得分偏低。解答题第一个三角与向量得分不高，后面两道解几、数列得分较低。
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