如何做access项目.ppt

学生信息管理系统 ACCESS项目练习 主目录 一、需求分析 二、程序设计 三、程序拓展 一、需求分析 1、任务描述 2、功能模块 3、功能演示 1、任务描述 随着学校规模不断扩大，学生数量急剧增加，有关学生的各种信息量也成倍增长，学生信息管理工作变得更加复杂，需要规范的学生信息管理系统来提高工作效率。 学生信息管理系统是在校学生最容易理解和开发的一个小型管理系统，最适合作为学生的学习系统。 2、功能模块 3、功能演示 密码正确后可进入数据库主界面 信息管理的主界面 返回信息管理的主界面 返回信息管理主界面 返回信息管理的主界面 返回学生管理系统主界面 进入查询学生信息的界面 二、程序设计目录 1、界面设计 2、宏设计及调用 3、软件测试 二、程序设计目录 1、界面设计 2、宏设计及调用 3、软件测试 二、程序设计目录 1、界面设计 2、宏设计及调用 3、软件测试 主目录 一、需求分析 二、程序设计 三、程序拓展 对本程序的拓展 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界面，是如何实现的呢？2、数据结构的设计，由于学生信息包含大量数据，这些数据在内存和外存中如何表示？在内存中用数组、还是用链表来实现呢？ 在程序设计中，我要介绍三方面内容：1、界面设计；在前面程序演示中，我们抓取了很多界