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平行线性质(定稿)
学习内容 5.3.1 平行线的性质 主 备 范震 审 核 武秋生 王书凤 评价单类型 问题导学单 课 型 综合解决课 时 间
学习目标1．理解平行线的性质和判定的区别．
2．掌握平行线的三个性质，并能运用它们作简单的推理 重点
难点 重点：。
难点： 学法导航 合作交流、讨论、探究 学 习 活 动 教（学）手记 一平行线性质归纳性质：
同位角 。
两条平行线被第三条直线所截， 。
。
∵a∥b（已知）
同位角 ∴∠1＝∠5（两直线平行，同位角相等）
∵a∥b（已知）
简单说成：两直线平行 。 ∴∠3＝∠5（ ）
∵a∥b（已知）
。 ∴∠3＋∠6＝180°（ ）
二证明性质的正确性：
1、性质1→性质2：如右图，∵a∥b（已知）
∴∠1＝∠2（ ）
又∵∠3＝∠1（对顶角相等）。
∴∠2＝∠3（等量代换）。
2、性质1→性质3：如右图，∵a∥b（已知）
∴∠1＝∠2（ ）
又∵ （ ）。
∴ 。
条件
结论
判定
?
?
性质
?
?
三、拓展提高：
如图是一块梯形铁片的残余部分,量得∠A=100°,∠B=115°, 梯形另外两个角分别是多少度?：
(1) (2)
2．如图（2）所示,CD∥AB,OE平分∠AOD,OF⊥OE,∠D=50°,则∠BOF为( )
A.35° B.30° C.25° D.20°
3．∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截而成的内错角,那么∠1和∠2 的大小关系是( )
A.∠1=∠2 B.∠1∠2; C.∠1∠2 D.无法确定
一个人驱车前进时,两次拐弯后,按原来的相反方向前进, 这两次拐弯的角度是( )
A.向右拐85°,再向右拐95°; B.向右拐85°,再向左拐85°
C.向右拐85°,再向右拐85°; D.向右拐85°,再向左拐95°
，，说明：。
学后反思：
六字诀：
查划写
记练思
自主学习 发现生成 合作学习 汇报展示 自我评价 学科长评价
318问题导学有效教学模式 七年级（下）数学导学方案设计 姓名 班级
1
寄语：自主、合作、探究、展示是打开知识宝库的金钥匙。
老师评价：
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