新编实用英语综合教程1电子课件使用说明.PPT

课件说明（第二册） 一、图标说明 点击此图标返回上级菜单 点击此图标返回课文中此句或此词所 在原位置 点击此图标观看下一页 二、运行环境： 为了保证幻灯片播放时的效果，请在配置较高的计算机上使用本课件，推荐配置PⅢ800MHz/128MB或以上。 推荐使用Microsoft Powerpoint 2000。 为保证视频正常播放，请在计算机上安装Windows Media Player 5.0 以上版本及Real Player播放器。 制 作 群 制作单位：北京交通大学人文学院 策划：郭海云 主编：李京平 左映娟 邵钦瑜 编者：唱 宇 葛全顺 胡志先 姜玉珍 李德娟 王素娥 吴晓春 * * I. 创意说明 II. 内容说明 III. 使用说明 IV. 制 作 群 创 意 说 明 本课件旨在为使用本教材的教师提供一个好帮手。因此，在制作过程中，我们始终坚持从教师的角度出发，以方便教师使用为原则，以适应不同的教学要求为目的， 努力开发一套多层次、多角度、全方位的教学辅助工具。 为实现这一理念，我们对课件进行了如下设计： 1. 以教材的内容为依托，努力体现教材的编写思路。 《新视野大学英语》体现了一种以应用为本，听、说、读、写多位一体的教材设计理念，把提高学生综合应用能力放在首位。本课件也重视培养实际应用能力，将课文作为词汇用法的示范、语篇分析的素材和写作范本，将课文内容作为口头表达的输入，使学生能活学活用，学以致用。这一设计思路在Expression and Patterns, Structure Analysis, Writing, Further Discussion 几部分都有体现。 2. 课件的内容难易结合，基础与扩展并重，以适应不同的教学背景、教学理念、课堂模式和教学方法。 由于本教材使用范围广，使用的学校、学生情况有很大的差异。有的学校学生基础好，有的学校学生基础较弱；有的学校重视笔试成绩，有的学校重视口头交际能力；有的学校大班授课，有的学校小班授课；有的学校以学生活动为课堂主要内容，有的学校仍以讲解为主，再加上教师不同的教学风格，他们对课件内容的需求也有很大不同。因此，在设计此课件时，我们不拘泥于某一种教学理念，而是力求涵盖不同的层次，给老师以选择的余地：既有传统的语言点讲解，又有学生操练、应用的环节，更有的扩展到对技巧、方法的培养，如Translation和Writing。 本课件由以下两部分组成： Section A Section B 内 容 说 明 Intensive Study After-reading Activities Structure of the Passage Expressions Patterns Translation Writing Pre-reading Activities Section A Pre-reading Activities 该部分旨在引起学生的兴趣，调动学生学习本课的积极性，在心理上为学习本课做好准备。包括以下四项内容： 1. Background Information: 介绍课文中涉及到的某一历史事件、著名人物等。 2. Lead In: 各单元具体名称不同，可以是proverb, definition, classification, brainstorm 等。 3. Listen and Talk: 听与课文内容有关的听力材料并回答问题。 4. Watch and Discuss: 观看与课文内容有关的视频材料并进行讨论。 该部分旨在帮助学生从语篇的高度把握文章的主旨。包括两项内容： 1. Structure Analysis: 分析文章内容，明确文 章结构，并用直观的形式表现出来（如组 织结构图，流程图，环绕图等）。 2. Major Writing Techniques: 指出文章中运 用的主要的写作手法并举例说明。 Structure of the Passage 该部分对课文中的语言点做详尽的解释，并提供相应的练习。包括课文原文、课文录音和重要语言点讲解（包括重点词汇、语法现象、长难句等）。语言点讲解由释义、例证和练习组成，语言点与课文之间有链接。 Intensive Study 该部分旨在强化学生对一些重点词组和典型句型的掌握。主要包括两项内容： 1. Expressions：提炼文章中的核心词组，标