抽象函数解题点滴_3146.docVIP

【抽象函数解题点滴】 　　摘要：高中数学抽象函数解题策略 　　关键词：抽象函数；解析；策略 　　 　　引言 　　人的逻辑思维总是抽象的思维，但是数学的抽象有自己的特征，对同一事物，不同思维特征的人，可以从不同的角度提出互不相同的问题。而进行数学抽象，可以对照自己头脑中的数学模型，也可以提出新的问题。顾名思义，抽象函数不是一种具体形态的函数，对这一类的题目，要依据已知提供有关函数的一般特征，结合问题的需要，抽象出问题的实质或将问题特征化，从而获得问题的解决思路。以下从不同的角度对高中常见的一些抽象函数进行点滴解析。 　　一、赋值法 　　例1.设定义在实数集R上的函数f（x）对任意的x∈R，都有f（x）+f（-x）=1，则这个函数的图像必关于（）。 　　A.原点对称 B.轴对称 　　C.点（0，■）对称 D.点（0，1）对称 　　解：令x=0，则有f（0）+f（-0）=1，即f（0）=■。故选C。 　　例2在f（m，n）中m、n、f（m，n）∈N+，且对于任何m、n都有f（1，1）=1；f（m，n+1）=f（m，n）+2；f（m+1，1）= 2f（m，1）。 　　则①f（1，5）=9，②f（5，1）=16，③f（5，6）=26中正确的个数为（ ）个。 　　A.3B.2C.1D.0 　　解：f（1，5）=f（1，4）+2=f（1，3）+4=f（1，2）+6=f（1，1）+ 8=1+8=9； 　　f（5，1）=2f（4，1）=4f（3，1）=8f（2，1）=16f（1，1）= 16×1=16； 　　f（5，6）=f（5，5）+2=…=f（5，1）+10=16+10=26.选A。 　　例3.若函数f（x）满足f（x+y）=f（x）+f（y），（x，y∈R），则下列不恒成立的是（）。 　　A.f（0）=0 B.f（3）=3f（1） 　　C.f（■）=■f（1）D.f（-x）·f（x）＜0 　　解：令y=0，有f（x）=f（x）+f（0）∴f（0）=0。故A正确。 　　令x=y=1，有f（2）=2f（1），再令x=2，y=1，有f（3）=f（2）+f（1）=3f（1），故B正确。 　　令x=y=■，有f（1）=f（■）+f（■）=2f（■），∴f（■）=■f（1），故C正确。 　　令y=-x，则f（0）=f（x）+f（-x），∵f（0）=0，∴f（-x）=- f（x），故当x=y=0时，f（-x）·f（x）=0，故f（-x）·f（x）＜0不成立。选D。 　　二、利用函数的性质 　　1.利用函数的定义域。 　　例4.若函数f（3-2x）的定义域为〔-1，2〕，则函数f（x）的定义域为（ ）. 　　A.〔-2.5，-1〕 B.〔-1，2〕 C.〔-1，5〕 D.〔0.5，2〕 　　解：由-1≤x≤2，∴-1≤3-2x≤5， 选C。 　　例5.已知f（x+1）的定义域为〔-2，3〕，则函数f（2+■）的定义域为 。解：由-2≤x≤3，∴-1≤ x+1≤4，∴f（x）的定义域为〔-1，4〕，由-1≤2+■≤4，得 x≤-■或x≥■，故定义域为（-∞,-■〕∪〔■,+∞）。 　　2.利用函数的单调性。 　　例6.已知函数y=f（x）在x＞0上可导且满足不等式 xf（x）＞f（x）恒成立，又常数a，b满足a＞b＞0，则下列式子一定成立的是（）。 　　A.bf（a）＞af（b）B.af（a）＞bf（b） 　　C.bf（a）＜af（b） D.af（a）＜bf（b） 　　解：设u（x）=■，则u（x）■＞0，则u（x）是单调递增函数，又a＞b＞0， 　　∴u（a）＞u（b）∴选A。 　　例7.设定义在R上的函数f（x）的最小正周期为2，且在区间（3，5］内是单调递减函数，试比较f（-log■■2）、 　　f（-4）、f（-π）的大小。解：由函数f（x）的最小正周期为2，可分别得f（-log■■2）=f（1）=f（1+4）=f（5），f（-4）=f（-4+8）=f（4），f（-π）=f（-π+8），∵f（x）在（3，5］内是单调递减函数，且有3＜4＜-π+8＜5，∴f（5）＜f（-π+8）＜f（4），即f（-log■■2）＜f（-π）＜f（-4）。 　　例8.设f（x）是定义在（0，+∞）上的增函数，且 　　f（■）=f（x）-f（y），f（3）=1，解不等式f（x）-f（■）＞2。 　　解：由f（■）=f（x）-f（y）得f（x）-f（■）=f（x2-3x）＞2=2f（3）=f（9），（令x=9，y=3），又f（x）是定义在（0，+∞）上的f（x）增函数，∴x＞0x-3＞0x2-3x＞9?圯x＞■。 　　3.利用函数的周期性。 　　例9.设f（x）是定义在R上的奇函数，f（