微机保护课程设计论文.docVIP

三段式电流保护 —电力系统微机保护课程设计 院 系：电气工程学院 班 级：XXXX 组 员： 2010年12月23日 设计目的： 理论与实践相结合，强化学生的工程实践能力 通过具体的电路设计和调试，加深对电力系统微机保护的整个流程的理解，锻炼运用常用算法编程解决问题的能力。 设计任务： 用DSP或单片机试想简单的三段式电流保护功能。三段式包括顺时电流速断，限时电流速断，定时限过流。 三段式电流保护范围： 实施方案： 三段式电流保护装置的设计包括电压行成回路，采样保持电路，模拟低通滤波，A/D转换和输出几部分。装置的工作回路属于二次回路，根据模数转换器输入范围要求，采用电流变换器将输入信号变换成正负5V范围内的电压信号。由于采用DSP设计，故转换为3.3V。系统频率为50HZ，即周期为20ms,低通滤波器的频率为100HZ,滤波后的电压信号存在正负值，采用电压跟随器保留正值，且范围为0~2.5V。实际操作中由信号发生器产生抵押工频输入信号，用以模拟实际电网测量调理后的信号。输出用三对红绿两色LED指示三段保护是否启动和发布跳闸命令。相邻线路三段保护动作时限和整定值自定，采用两点积分法进行采样，采样间隔为5ms,严格满足采样定理（Fs2Fmax）。将处理后的电流值与整定值进行比较，用以判定哪段动作。当II1时，I段启动并动作，通过一定延时后Ⅱ段，Ⅲ段有感应但不动作；当I2II1时，Ⅱ段启动并动作，通过演示后Ⅲ段有感应但不动作；当I3II2时，则Ⅲ段启动并动作。在整个保护装置中，电流I段，Ⅱ段构成线路主保护，且Ⅱ段兼做I段的近后备；电流Ⅲ段做为本线路的近后备，相邻线路的远后备。 电路图： 设计原理图： 保护装置构成原理图 ⒊微机保护跳闸原理图： 程序框图： 系统主程序流程图 中断服务程序 问题解决： 由于每次采样只能采样一个数据，第二次采样就会覆盖第一次的数据，这对我们变成造成了极大的困扰。采样计算后的数据存在正负值，对究竟是用程序实现净其正值化还是利用硬件来实现不太清楚。若有变成来实现不知道该如何处理，但是有硬件来做的话就简单得多，因为电压跟随器就是用来实现这一功能的。用信号发生器来提供输入信号时，我们同样遇到一些问题，A/D采样的数据不正确，没有吧RESULT0中的数据右移，后来将RESULT0中数据右移6位再进行数据处理。调试的时候每次亮灯顺序不对，因此在每次亮灯签都要先将B口清零。 设计收获： 课程设计是培养学生综合运用所学知识，发现，提出，分析和解决实际问题。锻炼实践动手能力，是对学生实际工作能力的具体训练和考察过程。 刚开始接到题目时根本不知道如何下手，不知道具体所用知识，于是小组成员一起在网上和图书馆查阅相关资料，了解大概框架，然后资源共享，一起设计构思，并付诸实践。通过这次课程设计，我们深刻的体会到“众人拾柴火焰高”的道理，只有同心协力才能客观全面的完成这次课程设计，我们每个人都各自发挥所长，不仅增长了见识更是体会到了团队合作，这对我们以后的学习，工作和生活都有很大的帮助。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。通过这次课程设计，我们深感以前的学艺不精，更是体会到了知识的匮乏，我们一致表示以后无论是学习上还是生活上都要认真仔细，努力学习其中的知识。 程序清单： #include2407c.h #includemath.h #define unit unsigned int #define unchar unsigned char uint dat0=0,array[512]; float ad_dat[128],outdat=0,I=0,I1=1.8,I2=1.6,I3=1.2; uint k=0; void inline disable() { asm(setc INTM); } void inline enable() { asm(clrc INTM); } void initial() { asm(setc SXM); asm(clrc OVM); asm(clrc CNF); *SCSR1=0X81FE; //CLKIN=40M *WDCR=0X0E8; //DISABLE WD *IMR=0X0001; //ENABLE INT1 *IFR=0X0FFFF; //CLR INT FLAG } void t4_init() { *T4CNT=0X0000; //CLR T