大学生对独生子女刻板印象的实证分析-an empirical analysis of college students stereotype of only child.docxVIP

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  • 2018-05-28 发布于上海
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大学生对独生子女刻板印象的实证分析-an empirical analysis of college students stereotype of only child.docx

大学生对独生子女刻板印象的实证分析-an empirical analysis of college students stereotype of only child

摘要刻板印象是人们对某一社会群体所形成的一种概括以及固定的看法[1],它是社会认知研究的重要组成部分。如果说一对夫妇只有一个小孩,那么可以说唯一的这个小孩就是独生子女。在中国,关于独生子女的研究很多,社会学、人口学、心理学领域都对其有研究,社会学的研究成果偏多。而对于刻板印象的研究也很多,比如说职业刻板印象、性别刻板印象、种族刻板印象等等,而关于独生子女刻板印象的研究并不多,独生子女刻板印象是指人们对独生子女所存在的一些刻板印象。了解人们对独生子女的刻板印象对社会以及对独生子女教育问题都有着重要意义。因为刻板印象有内隐和外显两个层面,因此本研究用问卷来测量被试外显独生子女刻板印象,用IAT和SEB来测量被试独生子女内隐刻板印象,目的是为了把握被试真实的态度,希望能从深层次来探索独生子女刻板印象。本研究一共分为三个部分:研究一是测量被试对独生子女外显层面的刻板印象。研究二是探讨大学生被试内隐的刻板印象以及他们归因的内外倾向,用SEB问卷来做。研究三是用IAT的方法来探讨被试的独生子女刻板印象的内隐层面。得出的主要结论有:(一)被试对独生子女存在外显的刻板印象,对独生子女刻板印象的内容偏“贬义”。(二)内隐的独生子女刻板印象存在显著的SEB效应,被试归因倾向偏内归因。(三)被试IAT测验结果效应显著,与SEB研究结果一致说明被试对独生子女存在内隐刻板印象。(四)被试的内隐的独生子女刻板

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