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对高校教师参加社会实践认识与体会 　　 摘要：组织教师利用暑期深入基层，接触社会，进行社会实践活动是中国农业大学加强师资队伍建设，增强教师尤其是年轻教师社会责任感的一项重要举措。本文记录了作者参加赴山东社会实践的过程以及认识与体会：瞻三孔圣地，领略华夏文化博大精深；登东岳泰山，感悟祖国历史渊源流长；观甲午遗址，痛感耻辱落后必定挨打；访山东农大，深感竞争激烈时不我待；进烟台校区，喜看建设如潮前程似锦。 　　关键词：高校教师；社会实践；烟台 　　中图分类号：G646?摇 文献标识码：B?摇 文章编号：1674-9324（2012）03-0106-02 　　 　　 中国农业大学为了加强教师队伍建设，让教师更加深入了解社会、了解国情，更好地教书育人，每年利用暑期组织教师深入基层，进行社会实践活动。连续多年的坚持已经取得良好效果，深受教师尤其是年轻教师的欢迎。本文是作者参加赴??东进行社会实践的认识与体会。这次暑期教师社会实践从形式到内容，可谓丰富多彩、高潮迭起，令人深受教育与启迪。虽然活动归来已过一段时间，但笔者还沉浸在美好的回忆之中……瞻三孔圣地，领略华夏文化博大精深；登东岳泰山，感悟祖国历史渊源流长；观甲午遗址，痛感耻辱落后必定挨打；访山东农大，深感竞争激烈时不我待；进烟台校区，喜看建设如潮前程似锦。 　　本次社会实践以“访齐鲁大地，观发展成就，学为师之道，作优秀教师”为主题。一周的紧张行程，确实充分体现了这一主题。山东是我国历史悠久、人文荟萃、活力四射的地区，既是教育大省、也是农业大省、更是经济大省。到这样一片充满希望的热土去访问学习，本身就能激励我们爱国爱岗，敬业奉献！我们访问了两处在我国历史文化中占据特殊地位的地方：曲阜、泰山。曲阜的孔庙、孔府、孔林（称为“三孔”）是中国历代纪念孔子，推崇儒学的表征，以丰厚的文化积淀、悠久历史、宏大规模、丰富文物珍藏，以及科学艺术价值而著称。孔子是伟大的思想家和教育家，是主张“有教无类”把古代贵族专有的教育带到民间的第一人。参观当时，曲阜暴雨倾盆，我们一行36人仍然兴致勃勃，顶风冒雨，参观瞻仰，没有一人因大雨带来的行走不便而取消参观。孔府和泰山都是世界文化遗产，泰山还是文化自然双遗产。这不仅说明孔府与泰山是中国人心灵中的圣地，也受到世界人民的景仰。通过瞻仰孔府、登临泰山，更进一步增进了我们对灿然中华文明的认识。我们中华民族悠悠五千年文明史，孕育了无数伟大人物，创造了灿然华夏文明，我们今人要继承发扬优秀中华文化的同时，更要不辱使命，奋发图强，吸纳世界优秀文化，进一步为人类文明发展做出贡献。 　　7月4日上午，我们来到山东农大进行参观学习。山东农大党委副书记周林同志在百忙之中拨冗接待了我们，并与大家进行了座谈。座谈中，周林同志对我们来到山东农大表示欢迎，并向大家详细介绍了山东农大的发展历史。山东农业大学前身是1906年创办于济南的山东高等农业学堂，1952年成立山东农学院，1958年由济南迁至泰安，1983年更名为山东农业大学。1999年7月，山东农业大学、山东水利专科学校合并，并将山东省林业学校并入，组建成为现在的山东农业大学。周林同志介绍说，山东农业大学和中国农业大学有着深厚的友谊，在山东农大的教职工中，许多教师毕业于中国农业大学，其中不少成为了山东农大的学科带头人，在工作中发挥着非常积极的作用；同时，每年山东农大许多毕业生考入中国农大，继续攻读硕士、博士学位。周林同志说，2006年是山东农大建校100周年，10月份将举行隆重的庆祝活动，并真诚邀请我校师生届时能够来到泰安参加学校的庆祝活动。2005年，山东农大在迎接教育部教学评估中获得优秀的成绩，2007年我校也将迎来教育部的教学评估，所以此次来到山东农大也是我们认真学习山东农大在“迎评”方面的做法和经验的好机会。因此，大家抓住这个难得机会，分成几个小组和山东农大的老师进行对口交流，大家围绕行政管理、学科建设、人才培养和学校发展等方面交换意见和经验。在迎接教育部教学建设评估准备问题上，山东农大教师介绍说，“迎评”需要全校各部门、各学院和师生员工的共同努力；评估小组将从教学、科研、实验设施到老师教案、学生试卷和日常作业全面考查学校的软硬件条件。座谈后，参观了山东农大的相关学院、实验室、教学楼和体育场馆和新校区。 　　我们感受到山东农大校园文明整洁、师生热情高涨、新区建设现代宏伟，全校到处呈现出一派兴旺发展的景象。我想这是与该校领导的严格管理、教师的爱岗敬业分不开的。我们也要充分借鉴他们的经验，脚踏实地，不浮躁不虚夸，埋头苦干，使我校发展更上一层楼 　　7月8日，迎来我们本次活动的最后一站――我校烟台校区。校区领导张建华、俞守能、封树民等同志热情接待了我们。张建华对我们的到来表示热烈欢迎，他介绍了烟台校区的基本情况，校区总占