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新时期高校思想道德教育变化及其对策 　　【摘要】加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色的社会主义文化建设的重要内容和中心环节大学生思想教育的国内外大环境发生了复杂而深刻的变化，创新和加强新时期大学生思想教育工作尤为重要。 　　【关键词】思想道德建设　新变化　对策 　　思想道德建设，解决的是整个中华民族的精神支柱和精神动力问题。加强思想道德建设，是建设社会主义核心价值体系的必然要求，是中国特色的社会主义文化建设的重要内容和中心环节。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的希望。时代为当代大学生成长成才提供了更广阔的舞台，也对大学生能力素质提出了新的要求。以德为先，德才兼备以成为社会选拔人才、使用人才、评价人才的基本尺度。重视思想道德教育的地位，发挥思想道德教育的作用，是我国大学教育的优良传统和政治优势。以往的大学生思想道德教育积累了很多很好的经验、好的方法和好的制度，在高素质人才培养过程中发挥了应有的作用。新世纪随着经济全球化、网络化、数字化时代的来临，随着高校教育改革的不断深化，大学生思想教育的国内外大环境发生了复杂而深刻的变化。面对社会经济成分、就业方式、利益关系和分配方式的日益多样化，面对高校学生的道德观念、价值取向、思维方式日趋多向性，传统的大学生思想教育模式的弊端日益凸显，创新大学生思想教育工作是大势所趋。 　　一、新时期高校思想政治工作的新变化新问题 　　随着世界政治多极化、经济全球化、文化多元化和生活多样化，特别是教育体制和高等院校招生就业分配制度的改革，高校思想政治教育面临着一系列新情况、新问题。 　　1.多元化价值观的渗透使大学生的世界观、人生观、价值观发生了新的变化 　　21世纪随着信息技术的广泛应用和网络覆盖面的日益扩大，大学生获取和传播信息的能力大幅度提高，高校越来越成为各种思潮争夺的阵营。“网络”特有的平等性、开放性和互动性迎合了大学生崇尚民主、追求平等的价值取向，其高效、便捷的信息传递模式给大学生的学习和生活带来了方便。???同时，网络信息的多样性对大学生的思维方式、价值观念以及政治倾向等各个方面都产生了更加深远的影响，导致学生价值观念冲突加剧、价值取向多元化。当代大学生思想更加活跃，观念不断更新，精神文化需求更加复杂多样。大学生自强自立竞争意识普遍增强以为人民服务为核心，以集体主义为原则的社会主义道德和社会主义核心价值体系成为大学生思想道德主流；市场经济和西方思潮冲击下，拜金主义、享乐主义和个人主义在大学生中有也所表现。有的学生片面地把改革开放中出现的一些问题归结为社会主义制度，进而对社会主义制度的优越性产生了怀疑这些事实都说明资本主义全球化已经披上了更具迷惑色彩的外衣，并以金钱和资产阶级的价值观为其开路，大学生的世界观、人生观、价值观也正在接收新的冲击。 　　2.大学生崇尚自我，注重个人奋斗，强调自我价值的实现，团队意识减弱 　　社会主义市场经济条件下，人们的竞争意识普遍增强，大学生越来越强调自我价值和自我发展。大学生扩招就业压力增大大学生竞争意识更加增强，面对各种考试、评优，奖学金助学金的竞争，大学生学习生活更积极主动。但部分学生缺乏吃苦精神，心理承受能力较差在竞争中遭遇失败容易产生自卑感和挫折感，甚至有的人为了达到目的可以不择手段不能正确处理好竞争与合作的关系，集体观念、团队精神、大局意识、社会责任意识较为缺乏，“价值主体自我化、价值取向功利化，价值目标短期化”的趋势日益突出。在集体活动、与他人交往学习生活方面更多以“自我”为中心，选择功利化倾向严重。同时，“90后”大学生独生子女比例上升，往往这些学生在家庭中是集各种宠爱于一身，一切以自我为中心，在与他人相处的过程中更多是自己为中心，不懂得谦让，合作精神欠缺。家长过分溺爱，导致孩子怠惰、自私、骄横等，而这些问题将直接给大学生人际交往中造成心理和行为上的障碍。“官二代”“富二代”中的个别学生更是唯我独尊，道德素质较低和法律意识淡漠。2010年发生的李启铭案件、药家鑫案件就暴露了新时期大学生思想道德教育中的薄弱环节。 　　3.大学生的学习生活方式发生了新变化 　　一是高等教育改革和发展步伐加快后，特别是高校扩招后，学生学习方式发生了变化，原来固定的班级学习有的代之以共同课、大课，少数对所学学科缺乏兴趣的学生出现逃课现象，特别是一些学生对思想政治课的认识不足，在上课时外出打小时工、泡网吧的现象增多。 　　二是高校后勤管理的社会化改革，学生公寓的出现，一方面，为学生提供了更多生活上的便捷，但给学生的管理工作带来了更多新的要求；再加上外出租房的学生数量增多，甚至有些个别男女学生外出同居现象的产生，这就给学校日常管理和思想政治工作带来了许多新课题。 　　三是学生经济生活差别增大，导致学生心态