(初中物理课件）比热容讲解材料.pptVIP

C罗 课件系列 我们初三了 一起努力 第三节： 比热容 初三：cl 2、请下列现象哪种途径改变物体的内能？ （1）钻木取火 _________ （2）冰块熔化 _________ （3）打气时，气筒壁会发热 _________ （4）很冷时，我们会对手呵气 _________ （5）感觉手很冷时，我们会把搓搓手 ________ 做功 热传递 热传递 做功 做功 1、改变物体内能的方法有_________和_________ 做功 热传递 从“天气预报”谈起： 你注意到了不同地区的温度和温度的读法了吗？ 请点击上图播放 温度：物体的冷热程度，常用单位“ ℃ ” 北京：16到24摄氏度（ ） 哈尔滨：10到27度 （ ） √ × 0℃ 25℃ 30℃ 15℃ 注意：不同地区同一天中的最高温度与最低温度： 温差： 内陆： 15℃-0℃ =15℃ 沿海： 30℃ -25℃ =5℃ 对于同一种物质，物体的质量越大，温度升高的度数越多，吸收的热量______ 对于不同的物质，例如：一种是水，另一种是砂子，如果它们的质量相同，温度升高的度数也相同，它们吸收的热量是否相同？ 越多 实验探究：比较不同物质的吸热能力 1、实验目的：让相同质量的水和砂子吸收相同的热量，比较它们温度升高的多少来研究它们吸热能力的差异。 2、实验器材：两支酒精灯、两个金属盘、两个铁架台（带铁夹）、两块石棉网、质量相同的____和____、两支_________、________。 3、实验设计： 实验器材： 酒精灯、温度计、手表、两种不同的物质 表格设计： 物 质 质 量 初 温 末 温 吸热时间 水 沙 探究：比较不同物质的吸热本领 相同条件下： 沙子吸热升温快，水吸热升温慢。 说明 水？沙子？ 的吸热能力强。 讨论： （1）相同条件下，酒精灯放出的热一样多； （2）热传递的条件（存在温度差）； （3）结论： 的吸热能力强。 （4）上表通过吸收相同的热来比较温度变化，从而比较吸热、放热能力；你能否设计一个实验，利用温度变化相同，比较吸热时间（即吸热的多少）来说明物体的吸热能力？ 物 质 质量/Kg 初温/℃ 末温/℃ 吸热时间 水 1 20 40 60s 沙 1 20 60 60s 水 单位质量的某种物质，温度升高１０C所吸收的热量叫做这种物质的比热容．符号：Ｃ 单位：焦每千克摄氏度，符号： 例如：水的比热容为4.2χ103　　　　， 它表示的物理含义： _________________________________ _________________________________。 质量为１千克的水温度升高 １０C 时吸收的 热量是４.２χ１０３J 从表格获取信息： １、水的比热容最大； ２、一般情况下，液体的比热容比固体的大（水银例外）； ３、比热容是物质的一种特性。不同的物质，比热容一般不同； ４、比热容与状态有关（水和冰的比热容不同）； 5、泥、沙石、金属的比热容较小。 a:水的比热容大，放热能力强。相同条件下可以放出更多的热量； b:沙子比热容比铁的大，吸热放热能力强，温度变化较慢；不易使升温快烧糊干果；同时可以使干果受热均匀； c:植物可以储存大量的水份，水的比热容大，相同条件下使城市的温度变化小，改善气候； d:水的比热容大，放热能力强。相同条件下可以放出更多的热量。 例1、质量为1kg的铝块温度升高1℃吸收多少热？ 例2、质量为2kg的铝块温度升高1 ℃吸收多少热？ 例3、质量为2kg的铝块温度从30 ℃升高到100 ℃，铝块吸收的热量是多少？ 吸热公式： Q吸=cm(t-t0) 放热公式： Q放=cm(t0-t) Q吸：物质吸收的热量 Q放：物质放出的热量 C: 物质的比热容 m：物体的质量 t0：物体原来的温度（初温） t：物体后来的温度（末温） Δt：变化的温度 Δt=t-to 1、质量为10kg的水温度从25℃升高到65℃，水吸收了多少热量？ 2、质量为2kg的沸水（100℃），温度降低了60℃，水放出了多少热量？ 解：Q吸=cm(t-t0) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳10kg ╳（65℃-25℃） ＝1.68╳106J 答：水吸收了1.68╳106J热量 解：Q放=cm(t0-t) ＝4.2╳103J/(kg.℃) ╳2kg