长沙理工大学外国语学院学位与研究生教育质量年报告.doc

长沙理工大学外国语学院学位与研究生教育质量 年度报告 一、学位与研究生教育概况 我院2003年获得外国语言学及应用语言学二级学科硕士学位授予权, 2006年获得英语语言文学二级学科硕士学位授予权，2010年获得外国语言文学一级学科硕士学位及翻译硕士专业学位的授予权。我院硕士学位点在十几年内取得了标志性的发展，办学规模逐渐扩大，办学质量不断提高，导师队伍不断充实，管理制度不断完善。从自身特点出发，本着培养高素质综合性人才的目标，制定了合理、规划的培养方案。自2004年9月开始招收英语专业研究生以来，我院累计为社会培养高层次外语人才600多名。 学院本着“学科立院、教学强院”办学思想，发挥长沙理工大学“以理工为主线、兼容人文科学”的理工类院校的学科优势，注重理工背景下的人文素质培养，实施跨学科交叉和学生自主学习教学模式，培养符合人才市场需要的高质量、复合型、应用型外语人才。为了完成既定的战略目标，我院在研究生培养工作中非常注重“软硬件”双提升。一方面，不断增加资料室、语音室、教学基地建设的资金注入；另一方面，逐年加大导师遴选、师资培养、学生评估等方面制度化建设的力度。根据我院研究生的实际培养情况，在语言学、翻译、文学三个方向各有侧重，而且新增的导师中具有博士学位的人数日益增多，使我院硕士生导师队伍呈现高学历和年轻化。 在研究生的培养过程中，我院具有明确的研究生教育定位与质量意识，特别注