班级博客在教育教学中作用.docVIP

班级博客在教育教学中作用 　　摘　要：本文阐述了班级博客的创建、管理，以及班级博客在教学、班级管理中的作用，它就好像是班级的一本日记，这一本日记由班主任一人创建，师生共同撰写内容，记录班级中发生的大小事件，留下班级成长的精彩瞬间，架设师生问相互沟通的桥梁，丰厚学生的语文素养。 　　关键词：网络　班级博客　创建　管理　作用 　　 　　学校开设了校园网站，为了使我们的校园网有生气，确实能为我们教师所用。校长强调每人每天必须在校园网上冒个泡，每周必须发表一篇作品，以此来提高我们网站的点击率，增加人气。笔者平时也喜欢上网冲浪，也有写博客的习惯。我想：何不利用这丰富的网络资源来为我所用呢?建一个班级博客不是―举两得吗?马上着手，一调查，班级里3/4同学家中都有电脑，而且双休日都有上网。于是我在学校的网站里申请了一个班级博客。班级博客一经推出就得到了学生、家长的积极响应，一下子我们学校的网站的点击率冲到百度搜索的第一位。 　　 　　一、班级博客的创建及管理 　　 　　1.班级博客的创建 　　教师可以去校园网或其他网站的blog里，注册―个用户，然后建立自己的blog，为班级取―个有特色的名字就ok了。 　　 　　2.班级博客的管理 　　我把班级博客的用户名和密码告诉全班同学，便于他们可以随时发表自己的作品。再选出班级博客管理员，他们可以利用中午时间到学校机房更新班级博客，检查同学们上传的东西是否健康。管理员不一定每天都来，但尽量要做到内容经常有更新，家中能上网的博客管理员，更要常上班级搏客。班级博客管理团队要经常一起商量、相互合作，共同把班级博客搞得有声有色，吸引同学和家长的参与。 　　经过一段时间的运行，我发现在班主任工作和教学中，班级博客它起到了我意料不到的作用。 　　 　　二、班级博客在教学和班主任工作中的作用 　　 　　班级博客就好像是班级的一本日记，这一本日记由班主任一人创建，师生共同撰写内容，记录班级中发生的大小事件，留下班级成长的精彩瞬间，架设师生间相互沟通的桥梁。 　　 　　1.对班级学生起了一定的???励作用 　　每个学生都有被表扬和被肯定的愿望，如果她们能找到一些激励学生的手段和方式。就能最大程度地调动学生的学习与向上的积极性。而班级博客却能有效地激励学生奋发向上，并起了正面引导的作用，实践已经证明了这一点。 　　我一说建立班级博客，有几个平时很爱上网，学习成绩一般的学生特别支持，他们积极地参与了班级的博客管理，每个星期，我会选出一些学生的优秀作文，让他们传到博客里供同学们欣赏；有些学生会把班级最近发生的一些事写成扳报稿传上去；一些学生会从网络上转载一些美文或一些学习经验等资料放上去与同学们共享；―些同学还会推荐好的学习网站为博客“添砖加瓦”。这样一部分同学的能力得到展示，他们充满了自信，给他们的学习也带来了动力。全班同学进行信息的共享、资源共享、思想共享、生命历程共享，每个学生都是一束闪烁着的火花，火花彼此感应，彼此碰撞，一经点燃都会释放出耀眼的光彩。 　　 　　2.记录学生成长的足迹 　　我们每一个人每一天都在成长，在成长中我们会收获成功的喜悦，也会品尝失败的愁苦，而我们也总会以一些特殊的方式将这些成长中的足迹记录下来：用照片记录日常生活中难忘的瞬间，用DV记录日常生活中刻骨铭心的精彩片断，用日记记录日常生活中丰富多彩的点点滴滴。为此，通过博客，收集、记录下学生成长过程的足迹，让他们在这些足迹中不断成长。相信等他们长大以后再回首时，他们一定会无比地快乐，哪怕是只言片语，哪怕是瞬间精彩一掠，哪怕是一个成长的小脚印…… 　　在博客里我们可以欣赏到学生的优秀作业：工整娟秀的书写、构思巧妙的练笔、想象丰富而大胆的绘画、做工精细的手工作品等；在博客里我们可以看到学生日常生活的瞬间：课堂上的精彩发言、同学间的积极讨论，课间同学们的认真阅读、同学们的互帮互助、充满童趣的嬉闹，操场上学生整齐的步伐、健康有意义的游戏活动等；在博客里我们可以体会到孩子们参加每一次活动时的酸甜苦辣：有比赛前的刻苦训练，有运动场上的奋力拼搏，有舞台上的翩翩舞姿。有领奖台上的激动神情，也有失败后的落泪；在博客里我们还可以走进不一样的人物故事，与孩子们共同分享成长中的快乐。 　　当孩子们记录下每一天学习生活中的真实感受，表达自己的真情实感。当他们的智慧在博客上得到闪现，当他们的身影在博客中驻足，学生是何等的兴奋、骄傲。长此以往，学生的生活感受就会得以丰富，细腻的情感得以培养，有助于学生形成健全的人格、正确积极的人生态度，促进健康成长。 　　 　　3.架起生、师、家之间沟通的桥梁 　　现在的学生懂得的事情很多，同时，碰到的困惑也不少。再加上他们辨别是非的能力又不强，很需要我们大人给他们指导。但实际上，