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1 p- {3 y6 x0 E R1 w U　　模拟预测试题（一）9 s% x# g {# S- ]　　1、刘邦在夺取政权时期起用了一批各式各样的人物，肖何是县吏，张良是贵族，陈平是游士，樊哙是狗屠，周勃是吹鼓手，灌婴是布贩，娄敬是车夫，韩信是混子，彭越是强盗。请你对这个问题给予评价，并谈谈从中得到什么启示？ * K8 k [9 w( x$ B# ~1 L　　[思路点拨]* [0 ~) D1 p* p$ n??i??M a　　启示：领导者的魄力；干部结构；选人标准；改革用人制度；用人态度。( T6 f??W6 T* |1 {　　评价：特定时期、特定情况有作用，但作为封建帝王用人也有弊端。 7 y, ?8 O) s, Z- }??i　　# K$ \3 ~0 j9 l, }　　2、某县某乡长长期拖欠教师工资，大大影响了教师的工作积极性，现有部分教职工来县集体上访，要求解决拖欠的工资，如果领导安排你去处理这件事，你打算怎样做？ * w* u+ s Q8 U! s0 K, |* w　　[思路点拨]) t4 M, J ~/ j6 e3 }??f$ `6 W　　搞好接待，稳定情绪；调查研究，了解情况；提出解决方案；；帮助解决实际困难。  g Q1 r @??Q( {　　3、富兰克林—罗斯福是美国历史上唯一破例连任总统四次的人。他有一名风靡全球的名言：“我们唯一必须害怕的就是害怕本身。”请联系实际予以评说。 7 F6 {??Q) A+ c9 ?- @　　[思路点拨]7 \??_5 E+ y??o [! w9 V! o4 z　　干部要有进取心和坚强的意志；分析罗斯福执政背景；发挥主观能动性的作用及尊重客观规律的重要性；分析领导者的思想品质；树立忧患意识；联系实际进行分析。3 `1 Y7 Q: ~??c) N　　6 h0 J/ k2 E: c* U1 w4 x. J　　4、在工作中，假如遇到主要领导对你工作不支持，该怎么办？ 3 x# C8 u9 O* @2 j　　[思路点拨]/ t, c* d) m( T- d7 i　　冷静对待，首先从自己身上找原因；调查研究，找出症结所在；若属自己工作失误，应及时调整工作思路；若是主要领导失误，应讲明情况，求得支持；若遇特殊情况，可及时向领导反映。 7 G??t8 [/ N, K3 y2 p3 t　　 }% t3 e% i: ~8 W3 ~. g* N　　5、作为国家机关公务人员打电话和接电话是一种常见的日常工作，你认为做好这项工作有哪些要注意的礼议和环节？6 h: L??f* _1 ` u N9 e3 M　　[思路点拨]) b; Y% g??t+ ~ \8 t( I　　打电话：（1）音量适宜，咬字清楚，交代问题要仔细，对方复询时要耐心讲清；（2）因事情紧急，或心情不好，更避免急躁情绪；（3）公务电话，不扯家常，不开玩笑；（4）注意细节：如拨错号，应说对不起；要找的人不在，要说谢谢。 k3 {??u$ W3 J% {5 t1 P1 ~4 G/ F　　接电话：（1）及时接，语气和蔼；（2）对方请你找人，要说“请等一下”，马上去找；（3）如对方请你转达，问清对方单位、姓名和要转达的事情，及时转告等等。 ??B2 p! ~/ n: S2 [　　电话后续处理：（1）电话打过或接过之后，除特殊电话，一般应把若干电话集中整理，向领导汇报；（2）凡自己能够处理的电话，就不必事无巨细向领导请示汇报，有的可在事后顺便汇报一下；（3）较为复杂的电话内容，应整理誊写清楚，附上拟办意见，及时汇报；（4）对电话内容的落实情况要搞好信息反馈。 模拟预测试题（二） 2 Z m7 A E# f8 D k2 u　　1、谈谈你的优点和缺点。2 \( y0 W q ^　　[思路点拨]9 a- T??K- W/ D; J T/ m　　这个问题主要考察考生对人才的基本素质的正确认识以及能否全面、客观地评价自己。从考生对这个问题的回答上考官还能看出考生是否自信（或者自傲、自卑）。 ) Y: Z) Y! N5 x+ n* H+ z( F0 ?　　考生回答时除了注意上面三个要点外，还应注意以下几点： 2 E( f6 R- l$ R　　（1）尽管这是你的主观评价，受个人自信程度、价值取向等影响很大，也就是说你所描述的优、缺点与实际情况可能不符，但你的陈述在一定程度上会影响考官对你能力的判断。例如考生谦虚地说自己语文表达能力尚需完善，那么尽管你实际在面试中语言流畅、结构清晰、层次分明，且能够充分利用非言语符号，但考官下结论时多多少少会受到考生自己否定性结论的影响。 $ r2 Q9 d$ \9 `+ y a1 z　　（2）作为一个“社会人”，考生实际具有的优点是很多的，如：勤奋学习、集体观念强、善于分析问题