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课程设计III 设计说明书 网上论坛管理系统 学生姓名 学号 班级 成绩 指导教师 计算机科学与技术系 2011年 9月9日 数据库课程设计评阅书 题 目 网上论坛管理系统 学生姓名 学号 指导教师评语及成绩 成绩： 教师签名： 年 月 日 答辩教师评语及成绩 成绩： 教师签名： 年 月 日 教研室意见 总成绩： 室主任签名： 年 月 日 注：指导教师成绩60%，答辩成绩40%，总成绩合成后按五级制记入。 课程设计任务书 2011—2012学年第1学期 专业： 信息管理与信息系统092班 学号： 姓名： 课程设计名称：课程设计III 设计题目： 网上论坛管理系统 完成期限：自 2011 年 8 月 29 日至 2011 年 9 月 9 日共 2 周 设计依据、要求及主要内容： 主要功能： 主要从以下几方面进行数据库设计 1.用户、管理员管理。 2.版块信息管理； 3.帖子管理； 4.广告版块管理 要求：利用DB的设计工具PD或者Erwin完成 1.需求分析：开发背景与意义、系统需求概况、DFD、DD 2.概念结构设计：实体属性图、E—R图 3.DB设计：逻辑结构设计、物理结构设计 指导教师（签字）： 教研室主任（签字）： 批准日期： 年 月 日 摘 要 当今社会正处在网络时代，信息化大潮席卷全球，网络正以前所未有的速度在我国普及开来。网站以其独特的优势在信息化的过程中占有重要的一席。为了方便信息的交流，运用数据库技术，实现了一个功能相对齐全的论坛系统，网友可以自由地提出问题以及帮助他人解决问题，或者交流经验。该论坛功能较齐全，在这里可以自由地发表自己的观点和对论坛的主题发表意见，我们还可以对网友的问题及时地解决，获取对自己有用的知识。本网站严格按照软件项目开发的流程进行开发，对于网站开发的可行性分析、需求分析、概要设计、详细设计以及对网站的测试与维护都有详细的论述和实现过程。1课题分析 该论坛的主要功能包括：用户登录，选择板块，发帖评论，管理员管理，板块信息的创建，编辑，删除。帖子管理以及广告板块的链接，修改，删除等几个方面。  2系统需求分析 2.1开发背景与意义 随着Internet技术的不断发展，以及用户群爆炸性地增长，网络不再仅仅是信息的被动获取来源，更成为人们探讨间题、交换观点的场所，其中，网上论坛扮演了极其重要的角色，随着时间的推移，论坛站点中积存了丰富的信息资源，不但有各类技术资料和新闻文档，还包含着用户的判断和评论，论坛站点己成为Web信息库的重要组成部分，自网上论坛诞生20多年以来，随着Web技术的发展，己经由原来简单的电子公告板系统发展为功能丰富的网上论坛和虚拟社区模式。各种论坛随着网络迅速发展，几乎充实着生活工作的每一个方面，无论是商界、政界，还是娱乐界，都有各种论坛。互联网正在融入我们的生活，网络提供给我们的不只是一个获取信息的来源，而且还是一个可以相互交流的空间，网上论坛正是一种供人们进行交流的网络空间响和改变着我们的生活。 2.2需求分析 2.2.1 需求定义与分析 能够实现一般用户的论坛包括几个基本的操作，用户登录，修改资料，浏览帖子，回复帖子，发表帖子，修改帖子。管理员需要对帖子就行修改，删除和置顶等工作。以及对板块的添加，修改和删除。广告的链接等相关工作。 2.2.2 数据对象 网上论坛系统中有对用户，管理员管理，板块信息和帖子管理，广告板块管理的设计。按照不同的实体分类，可以分为4类实体对象：板块、帖子、用户和论坛。 2.2.3 数据流图 图2-1 论坛系统数据流图 2.2.4数据字典 一．数据项 1.数据项：管理员编号 含义说明：唯一标识每个管理员 2.数据项：用户序号 含义说明：唯一标识每个用户 3.数据项：版块编号 含义说明：唯一标识每个版块信息 4.数据项：帖子编号 含义说明：唯一标识每个帖子信息 5.数据项：广告编号 含义说明：唯一标识每个广告版块信息 二．数据结构 数据结构反映了数据之间的组合关系。一个数据结构可以由若干个数据项组成，也可以由若干个数据结构组成，或由若干个数据项和数据结构混合组成。本系统中对数据结构的具体描述如下： 1.数据结构：用户名 含义说明：是论坛管理系统中的主体数据结构，定义了用户的