计算机网络技术专业观摩课(课程介绍).pptVIP

课程改革目标 营造工作情境，让学生学会工作。 深化校企合作，让教师成为技师。 课程培养目标 典型工作任务 计算机装配调试与维修 网络维护与管理 中小型网络构建 基于IP网络的应用 网站维护与管理 信息系统开发 前期完成的学习情境: “家庭网络的构建”、“小型办公网络的构建”、 “小型校园网络的构建” 当前进行的学习情境: 两校区网络构建与互连,主要培养学生的网络建设方案设计能力、团队协同能力及工作组织实施能力。 后继学习领域:基于IP网络的应用 技工院校一体化课程教学改革试验工作启动会 计算机网络技术专业观摩课课程介绍 高建国 他们可以胜任 安装企业级网络; 调试企业级网络; 维护企业级网络; 管理企业级网络; 应用企业级网络； 设计企业级网络; 他们应当拥有 良好的社会能力 较强的专业能力 得当的方法能力 高尚的思想品格 课程回顾 广州市工贸技师学院现有中心校区和南校区两个校区。中心校区地址：广州市白云区机场路2636号；南校区地址：广州市荔湾区鹤建里，两校区相距约25公里。因学校信息化建设需要，现对两校区的网络进行重建与互连。 1．将南校区网络汇聚设在教学楼十楼（原网络中心机房）； 2．将中心校区网络汇聚设在实验楼二楼（原中心机房）； 3．将南校区和中心校区所有教师办公室网络互连； 4．为每个办公桌提供两个信息点； 5．将两校区接入互联网的统一出口设在中心校区。 请各小组提交一份“两校区网络构建与互连”的网络建设方案并组织实施。 关于《两校区网络构建与互连》的工作任务描述 工作目标及要求 1、学生小组通过多种途径检索组网所需要的技术资料，根据用户需求及现场勘察情况，小组成员合作制定一份两校区网络构建与互连的方案书。 2、学生小组经过自主学习，选择实现两校区网络互联的网络互联技术。 3、学生小组能使用至顶向下的网络构建设计技术进行网络系统设计。 4、学生小组根据确定的两校区网络构建与互连的方案书，讨论、制定实施流程，分配小组成员工作任务。 5、学生小组在工作任务实施结束后，要整理、清洁工作现场,制定验收测试方案，测评、反馈网络的构建效果。 6、学生小组通过自主的合作学习，在完成工作任务的过程中培养网络构建方案设计能力、团队协同能力及工作组织实施能力。 《两校区网络构建与互连》学习情境实施流程 一、获取信息(工作任务) 二、明确工作任务(资讯) 三、制订工作计划 四、决策建设方案 五、实施、检查工作任务 六、评价与反馈 《两校区网络构建与互连》-制定工作计划环节 实施流程 布置后继任务及整理工作现场 教师点评 小组间互评 小组解说:网络构建方案并接受提问 网络构建方案设计 小测试评价 小测试:制定并解说 小组汇报工作计划 考勤及工作动员 谢谢大家！ * *