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外语口语课程对语法知识形成心理分析 　　摘 要 从课程配合的角度而言，外语口语课程能对语法课程起到很好的补充作用。本文从心理学角度有关知识技能学习、形成的三阶段分析了外语口语课程对学习者语法知识形成的作用，以其实现外语教育者和受教育者形成高效的教学过程和良好效果。 　　关键词 外语 口语课程 语法知识 心理分析 　　中图分类号：G447 文献标识码：A 　　 　　Psychoanalysis of the Effects of Spoken Foreign Language 　　Course on the Formation of Grammar Knowledge 　　ZHANG Guangling 　　（Central South University, Changsha, Hunan, 410083; 　　Central South University of Forestry and Technology, Changsha, Hunan, 410004） 　　AbstractSpoken language courses can serve as a supplementary to grammar. From the perspective of psychology on knowledge skill learning, this paper