(五四制)沪教版语文.九下文化眼光教案.docVIP

《文化眼光》教案 教学目标： 1、研读文本，梳理文章的结构思路，理解“文化眼光”的价值。 2、把握作者写文的目的—我们需要文化眼光，拯救传统文化，拯救民间文化。 教学重点：思考、探究拥有文化眼光的价值。 教学难点：把握作者写文的目的。 教学课时： 教学过程： 一、导入 敦煌的莫高窟，曾经由一个没有文化的道士当家。当年，他对洞窟里的壁画有点不满，暗乎乎的，看着有点眼花，他想亮堂一点多好呢，他就用石灰细细刷墙，今天我们只能对他的无知表示痛恨、对那逝去的艺术深深惋惜。当年，他从外国冒险家手里接过极少的钱财，让他们把难以计数的敦煌文物一箱箱运走。今天，敦煌研究院的专家们只得一次次屈辱地从外国博物馆买取