2017-2018学年高二历史岳麓版必修3（课前预习课堂作业课后作业）：第19课电影与电视Word版含解析.docxVIP

第19课电影与电视目标导航1.对影视艺术产生与发展的历程了解即可。2．对影视艺术发展作出重大贡献的代表人物及贡献是本课的重点。3．全面认识影视艺术对社会生活的影响。课前预习(10分钟，10分)一、电影艺术1．诞生(1)条件：19世纪末，摄影技术、缩短曝光技术、________等一系列技术发明的出现。(2)标志：1895年，法国的________兄弟发明了电影。2．发展历程(1)默片时代①含义：由于________年之前的电影全是无声电影，因此电影史上称这个时期为“________时代”。②发展：美国人________对电影制作和摄影技术进行重大改革，被誉为“________”。③特点：故事情节________，动作表演________。④演员：最杰出的代表是卓别林，他的影片《________》、《摩登时代》和《________》是经典之作。(2)有声电影①条件：________与________结合的技术日趋成熟。②影响：电影进入________阶段。二、电视艺术1．发明：在电影艺术的推动作用下，英国人________于1926年发明了电视。2．特点：覆盖面广、________和现场感强。3．功能(1)最重要的功能是________。(2)开展________。(3)满足人们的________要求。(4)展示世界各地的优秀________。4．影响(1)丰富了人类的________生活，改变着人们的生活习惯、思维方式。(2)推动现代社会的飞速发展。答案：一、1.(1)连续摄影　(2)卢米埃尔　2.(1)①1927　默片　②格里菲斯　现代电影之父　③简洁明快　夸张生动　④城市之光　大独裁者　(2)①影像　声音　②全面繁荣二、1.贝尔德　2.时效性　3.(1)传播资讯　(2)远程教育　(3)娱乐　(4)艺术品　4.(1)精神课堂作业(20分钟，30分)　　　　　　　　　　　一、选择题知识点一　默片时代1．下列关于右图人物的表述，不正确的是(　　)A．为电影的改革作出了重大贡献B．是默片时代的著名演员C．其代表作有《摩登时代》《城市之光》等D．被萧伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”答案：A解析：根据所学知识可知，对电影制作和摄影技术进行过重大改革的是格里菲斯，故选A。2．一位同学的研究性学习报告中，有以下几个小标题：“默片时代”、“有声时代”、“黑白时代”、“彩色时代”。该同学的研究课题最有可能是(　　)A．电子计算机的发展历程B．互联网的发展历程C．电影的发展历程D．电视的发展历程答案：C解析：本题主要考查学生的分析、理解能力。从题干内容得出这几个标题都与电影有关。3．1909年初，《大公报》刊发的一篇文章称：“第一是开眼界，可以当做游历，看看欧美各国的风土人情……真如同身历其境，亲眼得见一样……时常看看，岂不比听戏强得多吗？”这里所说的使人“开眼界”的是(　　)A．电影 B．电视C．报纸 D．广播答案：A解析：由“亲眼得见一样”可以排除C、D；1926年世界上第一台电视出现，排除B，答案为A。4．1895年12月28日，巴黎的一些社会名流应邀观看首次电影放映。一位记者这样写道：“一辆马车被飞跑着的马拉着迎面跑来，我邻座的一位女客看到这一景象竟十分害怕，以致突然站了起来。”这次公开放映标志着电影的诞生。这次电影的放映员是(　　)A．格里菲斯 B．卓别林C．卢米埃尔兄弟 D．奥斯卡答案：C解析：材料反映了电影的诞生，而法国的卢米埃尔兄弟发明了电影，故选C。5．下列有关电影的表述正确的是(　　)①1927年以前是以默片为主　②“现代电影之父”为卢米埃尔兄弟　③默片因其“诗情画意”仍有回味价值　④在默片时代，声与画保持了高度的统一A．①② B．②③C．③④ D．③答案：D解析：①②④表述均有误。1927年以前的电影全是无声电影；“现代电影之父”应是格里菲斯；默片时代的电影声与画是分离的，没有达到统一。6．下列有关电影的说法不正确的是(　　)A．电影是比较年轻的艺术形式B．电影是近代科技发展的结果C．近代电影首先产生于美国D．卓别林是默片时代最著名的演员答案：C解析：近代电影首先产生于法国而不是美国。知识点二　坐拥天地7．时下，电视综艺节目《快乐大本营》《天天向上》等受到人们的广泛喜爱，这不能反映电视的(　　)A．传播资讯功能 B．娱乐功能C．艺术展示功能 D．远程教育功能答案：D解析：《快乐大本营》《天天向上》等是综艺性节目，具有传播资讯、艺术展示、娱乐等功能，排除A、B、C三项，所以答案为D。8．有人认为：20世纪20年代“是大众文化兴起的重要开端”。他得出这一结论的依据之一是(　　)A．电视的发明 B．电影的发明C．报纸的发行 D．电报的问世答案：A解析：标志“大众文化兴起”的应是大众传媒，据此排除D项；前三项