第三届“教学中的互联网搜索”教案(马龙小学何金好2).docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 《What can you do 》 Part B Read and Write 学 校：马龙小学 姓 名：何金好 电 话通讯地址：广东省佛山市顺德区北滘镇马龙小学 教案设计 教案背景 1，面向学生： □中学 □小学 √ 2，学科：英语 2，课时：1课时 3，学生课前准备： （1）、预习教材五年级英语Unit 4 What can you do Part B Read and write的内容。（2）、搜集有关机器人会做事的资料。 教学课题 通过学习使学生进一步掌握语言知识和技能：能够听、说、读、写课文中要求的四会单词及句子。 能够听、说、读、写动词词组。 了解情态动词can 的用法，能够正确运用can 进行表达。 通过学习，提高学生的英语水平。 教材分析 教学内容：本节课都是围绕“The things we can do ”这一话题展开的，与学生的实际生活紧密相连。教学重点是有关家务劳动的表达方法以及can 情态动词疑问句的使用以及回答。在教学中，考虑到高年级学生的认知规律与能力，通过让学生设计robot的生活能力，进行语言实践，从而掌握所学内容，并能运用所学的语进行描述。本节课采用了情境教学法、动作模仿法、任务型教学途径等调动学生的积极性，让学生在活动中，通过