国外高校教师.docVIP

z. 2. }国外高职院校教师人力资源管理的状况 a.澳大利亚 在澳大利亚，与我国高职院校相对应的教育机构是技术与继续教育学院，其英文简称 为TAFE学院。发展于20世纪70年代。TAFE学院有公立和私立之分，主要由地方政府负 责管理。近年来地方政府在经费投入上不断削减，市场化竞争办学机制更加明显。TAFE 学院教师人力资源管理的特色为: (1)特殊的工资制度 TAFE人力资源管理工作中工资制度的特点，反映在两个方面。一是教师的工资标准 是州TAFE人力资源部与教师学会谈判的结果，教师协会根据教师的工作强度，工作环境 条件，市场物价等综合因素提出意见，经谈判后确定的工资标准(教师和职工都没有奖金)， 全州统一。二是教师工资第一年拿“教师一级”(普通教师最低工资)，之后逐年提高， 提升最快的教师拿到“教师四级”(普通教师最高工资)至少需要六年时间。教师升迁还 有二个职级，一级高级教师和二级高级教师，但这两个职级院领导不能直接给予提拔，而 是用新的工作岗位放到全社会去竞争;除此以外，职工想要提高工资，不是靠熬年头自然 增长，而是在TAFE各学院出现更高职位空缺时，参加竞争上岗。 (2)实施职前培养制度和在职进修 早在TAFE学院的发展之时，((FlmenigrPeort》报告就提出，要加强教师技能的培养。 1998年的(((Federal