教育改革论文教学改革论文民族地区商科高等教育改革与创新型职业经理人素质与能力培养研究.docVIP

教育改革论文教学改革论文： 民族地区商科高等教育改革与创新型职业 经理人素质与能力培养研究 [摘要] 民族地区商科高等教育落后于发达地区，其突出表现在创新型职业经理人的培养方面。民族地区商科高等院校应从完善创新环境、更新培养观念、优化课程设置、加强师资建设和拓展实践教育等角度加快教育改革步伐，实现我国商科高等教育改革整体推进的同时，为民族地区经济社会的发展培养更多更好的创新型人才。 [关键词] 民族地区；商科高等教育；创新型职业经理人 一、当前民族地区商科高等教育改革存在的问题 （一）课程设置不合理，缺乏商科特色 民族地区由于缺乏师资，按照教师设置课程，在专业教学计划中，公共基础课、专业基础课、专业课的课时分布不合理，包括政治理论课在内的公共基础课占据了课程内容的主体地位。而专业必修课、专业选修课、实践性教学环节的课时偏少，学生应该掌握的专业基础知识和专业知识的课程没有开设，导致学生知识面存在问题。这种课程结构，直接导致了学生学习的积极性不高，专业能力不强，市场适应性差。 （二）教学内容陈旧，脱离实际 教学内容陈旧狭隘，理论严重脱离实际，课程体系缺乏科学性、广博性、时代性和前瞻性，这是我国民族地区商科高等院校教学工作长期以来存在的弊端。与此同时，由于受我国传统高等教育体制和计划经济时期的办学思想的束缚，国家高等教育行政主管部门在高等院校教学内容和课程体系方面大搞“