2019年高考数学（理）课时作业（二十三）　第23讲　正弦定理和余弦定理的应用Word版含解析.docxVIP

课时作业(二十三)　第23讲　正弦定理和余弦定理的应用基础热身1.以观测者的位置作为原点,东、南、西、北四个方向把平面分成四部分,以正北方向为始边,按顺时针方向旋转280°到目标方向线,则目标方向线的位置在观测者(　　)A.北偏东80°的方向B.东偏北80°的方向C.北偏西80°的方向D.西偏北80°的方向2.一名学生在河岸上紧靠河边笔直行走,某时刻测得河对岸靠近河边处的参照物与学生前进方向成30°角,前进200m后,测得该参照物与前进方向成75°角,则河的宽度为(　　)A.50(+1)mB.100(+1)mC.50mD.100m3.如图K23-1所示,两座相距60m的建筑物AB,CD的高度分别为20m,50m,BD为水平面,则从建筑物AB的顶端A看建筑物CD的张角为(　　)A.30°B.45°C.60°D.75°图K23-14.如图K23-2所示,为了测量一棵树的高度,在地面上取A,B两点,从A,B两点分别测得树尖的仰角为30°,45°,且A,B两点之间的距离为60m,则树的高度为　　　　m.图K23-25.[2017·海南中学月考] 如图K23-3所示,设A,B两点在河的两岸,一名测量者在A的同侧所在的河岸边选定一点C,测出A,C两点间的距离为50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°,则A,B两点间的距离为　　　　m.?图K23-3能力提升6.在直径为30m的圆形广场中央上