征地拆迁政策解析与实施课件.docxVIP

大学本科公共管理专业《土地征收与房屋拆迁：政策、法律与实践》课程教学设计

??一、课程定位与学情深度分析

??本课程为公共管理学科核心专业课程，面向大学本科三年级学生开设。此时，学生已系统修完《公共管理学原理》、《公共政策分析》、《行政法与行政诉讼法》、《经济学基础》及《社会研究方法》等前置课程，具备了初步的学科理论基础和分析工具。然而，学生对理论如何应用于高度复杂、利益交织的现实公共管理场域，特别是像土地征收与房屋拆迁（以下简称“征拆”）这类兼具政治性、法律性、经济性与社会性的焦点议题，缺乏系统性认知和实操性训练。他们普遍存在以下特征：其一，知识结构呈“碎片化”，能分别从法学视角理解程序正当，从经济学视角关注补偿效率，从社会学视角觉察冲突根源，但难以进行有机整合与系统分析；其二，分析问题易“理想化”或“情绪化”，往往基于抽象原则或片面舆情进行价值判断，对政策制定与执行中面临的多元目标冲突、历史遗留问题、地方财政依赖等现实约束条件体认不足；其三，实践能力“表层化”，虽掌握案例分析方法，但缺乏模拟谈判、方案设计、风险评估等沉浸式、角色化的深度实操体验。因此，本课程的核心定位在于：打破学科壁垒，构建以真实复杂问题为核心的“政策—法律—实践”三维一体知识体系；推动认知升级，引导学生从简单批判转向建设性、权衡性的政策分析与评估；强化能力淬炼，通过高度仿真的模拟实践，培养学生解决实际公共管