外显内隐自尊与安全感.docVIP

大学生外显-内隐自尊与的关系 1 引言 自尊( Sa1C – asLaarry)是人们对自己的价值、长处、重要性总体的情感上的评价，是个体人格的核心因索之一。自尊影响个体社会适应性的核心因索。 社交焦虑是一种与人交往的时候，觉得不舒服、不自然，紧张甚至恐惧的情绪体验。社交焦虑量表将社交焦虑定义为在他人面前感觉不自在。该量表虽名为社交焦虑的测量，但范围实际已超出焦虑本身。量表中描述的场合包括有陌生场合、被人注视、令人尴尬的事件、同陌生人谈话，大众前演说及一大群人等。不仅测量主观焦虑，也测量言语表达及行为举止上的困难。社交焦虑分量表可以用在需要对社交焦虑及其相关问题进行简短的综合性测量，结果表明: 社交焦虑与成长过程中经常受挫折、缺少社会支持、自我意识感强、自尊、模仿等因素有关。 社交焦虑是最常见的焦虑类型之一。大学生处于心理发展的成熟与不成熟分水岭, 其对异性和同性的交往更为敏感,在测试中人际均分偏高, 因此社交焦虑在大学生群体中更为易见。自尊是个人对自身的评价和情感。个体自尊的高低不仅影响到心理健康, 而且还会影响到个体的交往行为。随着内隐 自尊( imp licit self2 esteem )概念和测量方法的提出(Greenw ald, 1998),内隐自尊成为当今关于自尊的研究热点之一2 对象和方法 2.1 被试 我校大学本科生名9-22岁2.2 实验材料 外显自尊采用Rosenberg自尊量表(SES)。量表共10题，采用四级评分，本研究中该量表克朗巴克ａ系数为0.67，分半信度为r =0.79。 L eary (1983)编制的社交焦虑量表(IA S)测量社交焦虑水平。内隐联想测验(IAT)以反应时为指标的词汇分类任务。对于内隐自尊的测量, 本研究采用内隐联想测验( Imp licit A ssociat ion Test, IA T )。本研究先要求被试将与自我有关的词和正向词归为一类, 与自我无关的词和负向词归为一类, 并测量反应时。然后要求被试将与自我无关的词和正向词归为一类, 与自我有关的词和负向词归为一类, 并测量 反应时。后者反应时减去前者反应时之差即为内隐自尊的指标。这是基于Greenw ald 等提出的内隐认知系统测量技术而发展的一种内隐自尊测验。由于自尊涉及到了评价和情感两方面, 故本研究所采用的内隐联想测验也从两方面进行, 分别是关于评价性的 IA T1 和关于情感性的IA T 2。两个IA T 的自我和非我词相同, 目标词不同。 2.3 试验程序 首先，按标准程序测验外显自尊和社交焦虑，收回问卷后，被试进人独立实验室内按指导语进行IAT测验，由计算机自动记录反应时及反应正误。最后把各量表得分和IA T 结果(精确到毫秒)输入SPSS11. 5 进行统计学处理。参考文献[1] 金华,吴文源,张明园.中国正常人SCL - 90评定结果的初步分析.中国神精神疾病杂志, 1986, 12 (5) : 2602262. [2] 殷炳江.大学生心理健康测查报告.中国临床心理学杂志, 1994, 3(5) :24226 [3] 李焰,李作.特质焦虑与某些人格因素的关系.中国心理卫生杂志,1998,12 (2) :1072109. [4] 刘娅利.孤独与自尊、抑郁的相关切探.中国心理卫生杂志,1995,9(3): 1152116. [5] 汪向东.心理卫生评定量表手册(增刊).北京:中国心理卫生杂志社,1993 [6] 杨福义,梁宁建.内隐自尊与外显自尊的关系:多重内隐测量的视角.心理科学,2007,30,785 - 79. [7] 黄希庭,肖崇好.社交焦虑个体外显与内隐自尊的研究,心理科学,　2011,34(2):289 – 292. Leary (1983)编制的社交焦虑量表(IA S) 问卷介绍：这个量表用来测量Schlenker和leary(1982)所谓的随时可能发生的交往这种的社交焦虑。这是有时候我们在毫无准备的情况下遇到交往情境所体验的焦虑，例如会见陌生人或约会，这与与准备地在公众场合发言所体验的焦虑不同。社交焦虑包括我们通常所说的羞怯和约会焦虑。这个量表上得分高的人比得分低的人会更经常更强烈地体验到社交焦虑。计分方法：先把带*”题目的回答做反向逆转（1=5,2=4以此类推）。然后把15个题目的分值相加。研究者发现大学生的平均得分为39，标准差大约为10 。 1哪怕是在一般的聚会中，我也经常会感到紧张。 2 呆在一群陌生人中时我会感到不自在。 3 * 我一般能很从容地和异性说话。 4当我必须跟老师或老板谈话时，感到紧张。 5 聚会经常让我感到焦虑不安。 6 * 在社交场合我比大多数人更少羞怯。 7跟不大熟悉的同性交谈有会感到紧张。 8 参加工作面试时我很紧张。 9我希望