2014年九年物理物态变化复习课件.pptVIP

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2014年九年物理物态变化复习课件

三、实验、解答题 12、设计一个简易实验,验证“蒸发的快慢与液体的表面积有关”,将你的方法和观察到的现象写出来。 13、请你回忆一下,妈妈在家中的厨房里做饭菜的过程中,体现了哪些我们学过的物理知识?请说出两个合理的场景,并分别说明每一场景所包含的物理道理。 答:场景一:烧饭煮菜时,锅盖上有大量的水珠,锅盖外冒大量的“白气”这是锅内高温水蒸气放热液化而成。 场景二:煮鸡汤时,总是先用大火将水烧开然后用小火焖烧。这是因为水沸腾时温度保持不变,此时用大火加热不会提高水温反而浪费燃料,我们只需提供保证水沸腾时所需要的热量便可。 答:方法一:用同样多的水在同一室内,分别倒入一个碟子内和一个瓶内, 发现碟子内的水先干。 方法二:在桌面上滴上同样的两滴水,将其中一滴水划开,发现划开后的 水滴先干。 * * l * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 物态变化 复习课 液态 固态 气态 大自然中的物质存在三种状态: 物态变化:物质由一种状态变为另一种状态 使用方法 表示物体冷热程度的物理量。 单位 国际单位:开尔文(K) 常用单位:摄氏度(℃) [规定方法:把冰水混合物的温度规定为0℃,把1标 准大气压下沸水的温度规定为 100℃。在0℃和100℃ 之间分为100个等份每一份就是1℃。] 温度计 原理: 根据液体热胀冷缩的性质制成的。 种类 实验室用温度计 寒暑表 体温计 -20℃~110℃ 1℃ -30℃~50℃ 1℃ 35℃~42℃ 0.1℃ 1.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,不要 碰到容器底或容器壁。 3.读数时温度计的玻璃泡要继续留在被测液 体中,视线要与温度计中液柱的上表面相平。 定义: T=t+273K 温 度 物态变化 2.温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯 一 会儿,待温度计的示数稳定后再读数。 物态变化 熔化 凝固 固态 液态 吸热 放热 晶体熔化条件 温度达到熔点 继续吸热 晶体凝固条件 温度达到凝固点 继续放热 汽化 吸热 液化 放热 汽化方式 蒸发 沸腾 液化方法 降低温度 压缩体积 升华 吸热 凝华 放热 定义: 影响蒸发快慢的 因素 1.液体温度的高低 2.液体表面积的大小 3.液体表面上空气流 动的快慢 定义: 沸腾条件 温度达到沸点 继续吸热 液态 气态 固态 气态 在一定温度下,在液体表面和 内部同时发生的剧烈的汽化现象 液体在任何温度下都能 发生, 并且只在液体表面发生的缓 慢的汽化现象 指出下列图象代表哪类物体哪种物态变化过程 温度/℃ 时间/min A B C D 温度 /℃ 时间/min (1) (2) 温度/℃ 温度/℃ 温度/℃ 时间/min 时间/min 时间/min (3) (4) (5) 48 98 4 8 A B C E F G H 寒冬腊月滴水成冰 春暖花开冰雪消融 这两句话包含什么物态变化? 熔化:物质由固态 变成液态 凝固:物质由液态 变成固态 2、BC段,海波是什么状态?温度是否变化? 3、CD段,海波是什么状态?温度怎样变化? 1、AB段曲线对应的一段时间内,海波什么状态?温度怎样变化? 温度℃ 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 时间/分 36 40 44 48 52 56 60 62 0 2 4 6 8 10 12 海波的熔化图像(图1) 松香的熔化图像(图2) A B C D A B C D 熔点 4、AC、 CD段曲线对应的一段时间内,松香什么状态?温度怎样变化? 熔化 凝固 固态 液态 熔 化 规 律 晶体 非晶体 晶体有一定 , 达到熔点, 不变. 晶体熔化过程中处于 共存状态 非晶体熔化是慢慢 的过程 熔化过程都需要 热量 晶体熔化条件:达到 ,继续 ,但温度保持不变. 非晶体没有一定的 熔点 温度 固液 软化 吸收 熔点 吸热 熔点 请对照上表说出晶体的凝固规律? 在下图中,属于非晶体凝固图象的是( ) A. B. C. D. D 讨论:人们常说“下雪不冷化雪冷”这种说法有道理吗? 1、实验室常用温度计和体温计相比,____更精确一些。 2、对冰水混合物缓慢加热,冰全部化成水前温度_____。 3、用铜块烧铸铜像的过程中发生

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