变色龙课件太乙中学.pptVIP

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变色龙课件太乙中学

了解有关俄国小说家契诃夫的文学常识和写作背景,了解“变色龙”的双重含义。 结合对故事情节的梳理,着重分析奥楚蔑洛夫的人 物形象;体会对话描写和细 节描 写的作用。 认识见风使舵,反复无常之流的丑恶嘴脸,做一个正直、表里如一的人。把握文章的主旨。 (方法:概括一件事,应尽量包括时间、地点、人物、事件等这几个因素。) 1、用一句话概括文章的内容。 2、文中写了哪些人物?主人公是 谁? 聚焦人物描写 小说中鲜明的人物性格主要是通过什么描写方法来体现的? 模仿朗读:同桌模仿文中自己最喜欢的精彩对话,然后全班展示。 练一练 学习课文描写人物的方法,对你熟悉的人进行一段细节描写。 作品主题 作者通过对狗咬人一案的叙写以及对见风使舵、欺下媚上的警官奥楚蔑洛夫这个沙皇专制统治的忠实走狗的刻画,深刻揭露了沙皇统治下人不如狗的黑暗现实和俄国警察制度的反动、虚伪,批判了沙皇专制反人民的实质。 “变色龙”成了世界文学画廊中不可多得的人物形象。“变色龙”现已成为见风使舵的小人的特有代号。我们应该鄙视、唾弃这类人物。 * 变色龙:蜥蜴的一种,表皮下有多种色素块,可以随着环境颜色的变化而改变皮肤的颜色。 变色龙 契诃夫 hē 【预习任务一】 契诃夫(1860~1904),是十九世纪末具有世界声誉的俄国批判现实主义作家,与f法国的莫泊桑、美国的欧·亨利并称为世界三大短篇小说之王。他的小说短小精悍,简练朴素,结构紧凑,情节生动,笔调幽默,语言明快,寓意深刻。 契诃夫一生写了大量的中、短篇小说,其中名篇有《变色龙》《苦恼》《万卡》《第六病室》《装在套子里的人》《小公务员之死》《新娘》等。剧本有《海鸥》《万尼亚舅舅》《三姊妹》《樱桃园》等。(文学常识识记要点:名号、时代与国别、地位称誉、成就作品) 【预习任务二】 《变色龙》写于1884年,是契诃夫早期创作的一篇讽刺小说。当时的俄国沙皇亚历山大三世,为了强化反动统治,豢(huàn)养了一批走狗,为其镇压人民服务。他也制定了一些掩人耳目的法令,给残暴的专制主义蒙上了一层面纱。沙皇专制警察往往打着遵守法令的官腔,而干的却是趋炎附势、欺下媚上的勾当。《变色龙》中的奥楚蔑洛夫正是其中的典型代表。 给下列加点字注音: 逮住( ) 洋溢( ) 盛满( ) 恐吓( ) 畜生( ) 伶俐( ) 无赖( ) 戳穿( ) 坯子( ) 醋栗( ) 乞丐( ) 魁梧( ) 【预习任务三】 给下列加点字注音: 逮住( ) 洋溢( ) 盛满( ) 恐吓( ) 畜生( ) 伶俐( ) 无赖( ) 戳穿( ) 坯子(pēi ) 醋栗( ) 乞丐( ) 魁梧( ) dǎi chéng hè chù Líng lì lài chuō lì gài Kuí 【预习任务三】 Yáng yì 【预习任务四】 理清故事情节 分析人物形象

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