故都的秋1111111111.pptVIP

郁达夫 2、代表作品《沉沦》 《春风沉醉的晚上》 走近郁达夫 学习目标 １、理清文章思路，深入体会作者的情感。 2、理解本文“以情驭景”的艺术手法。(难点) 3、抓住关键句和词语进行品评和鉴赏语言特色、艺术手法。（重点） 重点：理清文章思路，深入体会作者的情感 。 在郁达夫笔下，北国的秋天的主要特点是—— 清、静、悲凉 1、作者笔下的“故都的秋”有什么鲜明 的特色？（找中心句） 南国之秋的主要特点是什么？ 凋得慢、来得润、显得淡……总让人看不饱、尝不透、玩不足 2、围绕这一特点，作者为我们描绘了哪几幅画面？（概括能力） 思考下列问题： 小院秋晨图 落蕊轻扫图 秋蝉残鸣图 闲话秋雨图 胜日秋果图 秋院 庭院秋景图 早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花的蓝朵，自然而然也能感觉到十分的秋意。（写什么形象？怎么写？表达什么情感？有何效果） 答：这里写了视觉、听觉形象。景物写得非常细致，如“一丝一丝漏下来的日光”，“像喇叭花似的牵牛花的蓝朵”；也写了观景、赏景的心态、动作，如“细数”“静对”，透露出悠闲、惬意。总起来说，表达了作者热爱故都之秋的情怀。 思考:作者为什么对北国秋天的那些著名风景只是点到为止,而却着力去写普通院落的秋景? 一是由作者的思想感情决定的。他追求的是“清”“静”,笼罩着淡淡的“悲凉”的情调。著名的风景处人多热闹，不符合作者的心情。 二是著名之景已为人常吟之题，虽富秋色却难出新意。 三是写普通院落突出秋意在北方的无处不在,也表现作者敏锐的洞察力。 四是他只是依凭一个普通文化人士的眼光来观察和体验故都之秋。 秋槐落蕊图 秋蝉残鸣图 “蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽。” 秋风秋雨图 胜日秋果图 思考：郁达夫为什么会有悲凉的感觉呢？（知人论世） 第12段 先在文章找客观原因 客观原因： 此文写于1934年，此时的中国，连年战乱，民不聊生，郁达夫也是居无定所，颠沛流离，饱满受人生愁苦和哀痛。因此，作者描写的心中的“悲凉”已不是故都赏景的心态，而是对整个人生的感悟。 特别的个人气质——抑郁善感。 人物背景——自幼多病，三岁丧父，长子早死。旅居日本10年饱受屈辱。回到国内，当局腐败,社会动荡,民不聊生，他为个人生计倍受颠沛流离之苦 。 特别的文艺观和审美追求——提倡“静的文学”，写的多是“静如止水的遁世文字”，认为“文学作品就是作者的自序传”。 主观原因： 写法：以情驭景 比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。 运用比喻手法，四个比喻形象地说明南国之秋“色彩不浓，回味不永”的特点。 小结：品味语言的方法： 一、有感情的朗读课文 二、联系上下文意 三、把握关键词语 四、注意修辞方法的运用 小结主旨 本文通过对北平秋色的描绘，赞美了故都的自然风物，抒发了向往眷念故都之秋的真情，并流露出忧郁孤独的心境。 * * * *