新竹香山区香山国民小学图书馆利用教育教学活动设计.docVIP

雲林縣興昌國小99學年度四年級「學校特色課程」活動設計分析表 （）希望藉由對堆肥方法探討的過程，讓學生在實際操作與觀察中，認知，，進而積極的讓回歸自然界，進行物質循環，並利用堆肥實現「有可以看見的利益」，體會化腐朽為神的效果。 (三)學校特色課程課程計畫一覽表 主題名稱: 堆肥好處多 課程位階: 學校總體課程 課程總目標: 1藉由動手實作及觀察、了解堆肥的製作流程。 2藉由落葉及廚餘，了解資源再生的重要。 3培養愛護自然環境的情操 單元 課 名 節數 學 習 目 標 十大基本能力 融入領域 堆肥好處多 長大的秘方 2 1藉由影片的欣賞，對肥料有初步的認識。 2結合網路資源和實際調查活動，能夠認識肥料對植物的重要。 四、表達、溝通與分享 九、主動探索與研究 八、運用科技與資訊 【語文】 【藝術與人文】 【自然】 化腐朽為神奇 2 1能夠認識肥料形成的過程。 2能說出不同的肥料對土壤的影響。 3能說出落葉堆肥的做法。 一、了解自我與發展潛能 四、表達、溝通與分享 十、獨立思考與解決問題 【語文】 【藝術與人文】 【自然】 簡易堆肥製作 3 1.讓學生思考有機堆肥的好處。 2. 讓學生討論摘要做堆肥的方法。 3. 能說出堆肥成品的用法。 一、了解自我與發展潛能 四、表達、溝通與分享 【語文】 【藝術與人文】 【自然】 雲林縣興昌國