实变函数论电子教案.pptVIP

让你的“数学观”跟上时代 ——“大哉, 数学之为用” 内 容 提 要 一、数学大有用处 ——用看得见的事实说话 二、没有数学就没有信息社会 ——让你信服的三个方面七大理由 三、大学数学课程的用处 ——从大学一年级的数学课程说起 四、数学专业大学生的出路何在？ ——兼谈数学专业的优势 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 一、数学大有用处 二、没有数学就没有信息社会 二、没有数学就没有信息社会 二、没有数学就没有信息社会 二、没有数学就没有信息社会 二、没有数学就没有信息社会 倒立摆最初研究开始于20世纪50年代. 麻省理工学院的控制论专家根据火箭发射助推器原理设计出一级倒立摆实验设备, 而后人们又参照双足机器人控制问题研制二级倒立摆控制设备, 从而提高了检验控制理论或方法的能力, 也拓宽了控制理论或方法的检验范围. 三级倒立摆是由一、二级倒立摆演绎而来, 它的实物系统控制实现是公认的难题. 2002年8月, 北京师范大学李洪兴教授领导的复杂系统智能控制实验室采用变论域自适应模糊控制在国际上首次成功实