新高考历史选择题命题之我见_15136.pptVIP

选择题有效训练之研究 * * 中华中学 王兵 2011届高三历史二轮复习讲座 ⒈观察、分析新高考选择题命题现状与趋势，把握储备知识的侧重点、理解提升能力的目标要求、寻找审题解题的基本方法，为二轮复习中夯实基础、培养能力以及选编（命制）选择题、进行规范训练指明方向和标准。 ⒉依据新高考命题现状与趋势，做好必要的知识、能力准备。同时，科学选编（命制）选择题，及时进行规范的训练与补偿。 2011届高三历史二轮复习讲座 实现“有效”，至少需要做到以下两方面 ㈠分布特点与考查角度→把握储备知识的侧重点 2011届高三历史二轮复习讲座 ⒈模块分布 0-3 4-5 7 6-9 平均 0 0 1 3 3 4 3 6 2010 3 0 2 2 4 3 2 4 2009 0 2 2 1 1 6 4 4 2008 综 外 中 外 中 外 中 综合 必修三 必修二 必修一 高考卷 一、观察、分析新高考选择题命题现状与趋势 ㈠分布特点与考查角度→把握储备知识的侧重点 2011届高三历史二轮复习讲座 ⒉通史分布 5-7 8-9 5-6 平均 4 2 0 2 6 0 1 5 2010 4 3 0 3 5 0 1 4 2009 2 3 1 4 4 1 1 4 2008 外 中 综 外 中 综 外 中 现代 近代 古代 高考卷 一、观察、分析新高考选择题命题现状与趋势 ㈠分布特点与考查角度→把握储备知识的侧重点