中小学生田径运动会上的讲话与中小学生田径运动会比赛总结合集.docVIP

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  • 2018-06-07 发布于北京
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中小学生田径运动会上的讲话与中小学生田径运动会比赛总结合集.doc

中小学生田径运动会上的讲话与中小学生田径运动会比赛总结合集

中小学生田径运动会上的讲话与中小学生田径运动会比赛总结合集 中小学生田径运动会上的讲话 老师们、同学们: 第*届中小学生田径运动会即将闭幕了,此时此刻,我们多想让时光倒流!昨天,我们怀着一个个崭新的期盼,期盼奇迹会出现。运动场上,运动员们撒下汗水的种子,收获的是梦中的希望;用自己的执著和毅力,收获沉甸甸的荣誉;用奋力拼搏铸就了金色的辉煌。他们各个都是强者,人人都是胜利者;他们赛出了风格,赛出了水平,抒写着自己壮丽的青春,续写了我校体育运动的历史。我代表学校向在本次运动会中取得优异成绩的班级和运动员表示衷心的祝贺!热情的观众同学们,发扬团队协作精神,为运动员的勇气喝彩,为运动员的拼搏呐喊,为运动员的成功表现而感到自豪,与运动员一起分享收获的喜宴。展现了蓬勃向上的精神风貌。本届运动会虽然场地条件差,可老师们精心准备,在各自的岗位上积极工作,热情服务,为同学们做出了表率,为运动员提供了一个公平竞争的平台,特别是教师接力赛更是给本运动会增添了新的亮点。我代表学校向积极参加本次运动会的全体师生员工表示衷心的感谢!三天的运动会,时光短暂。但我们相信运动员们表现出来的顽强拼搏精神和竞争意识,会长久地激励全体师生员工在今后的工和学习中战胜困难,超越自我,取得更加丰硕的成果,向更高更强的目标迈进,相信我们的明天会更加辉煌!此时此刻,让我们把欢快留住,让欢快充满整个校园;让我们把喜悦留住,让喜悦写在每一个人的脸上;让我们把精彩留住,让精彩伴随我们的每一天;让我们把激情留住,让激情荡漾在每一个人的心田;让我们把惊喜留住,让惊喜走进我们的生活。 谢谢大家! 中小学生田径运动会比赛总结 中小学生田径运动会比赛总结 11月8日,20**年xx区中小学生田径运动会在xx街道xx中学落下了帷幕。xx街道小学组以178分的好成绩获得了本届运动会小学组团体第一名。纵观整个赛程,从赛前的选拔、集训、调整到比赛,我们可以用“一分耕耘,一分收获”来概况。下面就本次比赛的的几个方面综述如下: 一、 用科学的方法选出最好的运动员。 优秀的苗子是一支队伍取得胜利的基础。为了选出优秀的队员,在街道比赛之后,街道教育局肖伟峰老师连续利用几天下班后的时间组织几位骨干教师开会到深夜。把街道整个运动会小学组的单项前三名成绩输入电脑与近几年xx区比赛的成绩进行横向、纵向的反复对比分析,用数据分析,用数据说话。同时充分利用好规则精神,即考虑到要最大效益发挥男女得分率,还考虑到整体性与接力的重要性,最终在区本次赛程规定可不按男女比例报名的情况下依然以男女对半的形式敲定出了12名运动员的名单。 从比赛成绩的数据分析显示,我街道女队员获得了82分,男队员获得了96分,整个团体总分的构成男女得分基本持平。其中获得单项前三名的男女人次比例是9:7,与得分比例相符合。 整个区运动会小学组项目总分为962分,10个街镇共120名运动员人均分为8分。我街道在本次比赛中个人平均得分为14.8分,个人实际得分最低的为8分,最高的为22.5分,其中超过15分的有6人,超过20分的有3人。 小学组的比赛项目除接力以外,一共有11个单项,其中田赛有4项一共296分,我们只报了其中的两项得29分;径赛有7项共518分(不包括接力),我们除女子400米外全部报名得123分(不包括接力获26分)。 以上得分数据分析充分证明这次报名无论从报名的男女比例还是报名最终的实效性都是科学的、从实际需要出发的、经得起考验的。 二、 从团队最大受益的角度选拔出教练员队伍。 在教练员的选拔上,我们从有效管理,能够最大化的发挥教练员的专项能力以及对获得街道小学团体前三名的学校起激励作用三个方面出发,同时充分考虑到能吃苦耐劳、责任心强、业务对口的几个方面最终确定了以嘉信西山小学刘平辉老师为主教练,实验小学刘宇林老师为跳跨项目教练员、嘉信西山史玉海老师为中长跑项目教练员、凤翔小学乐一炜老师为短距离项目教练员的教练组队伍。教练组组成以后齐心协力,形成了一股强大的合心力:在训练中,大家不分你我,共同处理学生训练中出现的各种问题,交流各种训练心得;在比赛中,大家共同努力,一起安排比赛的战术。该教练组的成员在年龄组成、带队经验、以及项目分配上将为xx教练员今后的可持续发展奠定了一定的基础三、 领导的关心,各校的支持是比赛获得好成绩的保障。 在本次组队与比赛中,尽管部分学校没有抽调教练员,但是无论是每天下午集训的接送还是早上在自己学校的训练以及在比赛时的的带队,这些学校都非常支持,个别学校还在整个过程中一直安排教练跟进。而在比赛的三天中,xx党工委委员、街道教育局麦颜柱局长、教育局李翠芬常务局长还分别到现场观看指导,还有部分学校的校长、主任、体育教师亦先后到现场为运动员加油助威。极大的支持与鼓舞四、存在的问题 成绩取得的同时,我们也发现一些问题。

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