第34节--基本不等式.docx

第三节基本不等式1．基本不等式≤(1)基本不等式成立的条件：a0，b0.(2)等号成立的条件：当且仅当a＝b.2．几个重要的不等式(1)a2＋b2≥(a，b∈R)；(2)＋≥(a，b同号)；(3)ab≤2(a，b∈R)；(4)2≤(a，b∈R)．3．算术平均数与几何平均数设a＞0，b0，则a，b的算术平均数为，几何平均数为，基本不等式可叙述为：两个正数的算术平均数不小于它们的几何平均数．4．利用基本不等式求最值问题已知x0，y0，则(1)如果xy是定值p，那么当且仅当x＝y时，x＋y有最小值是2(简记：积定和最小)．(2)如果x＋y是定值q，那么当且仅当x＝y时，xy有最大值是(简记：和定积最大)．1．判断下面结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)(1)当a≥0，b≥0时，≥.(　　)(2)两个不等式a2＋b2≥2ab与≥成立的条件是相同的．(　　)(3)x＞0且y0是＋≥2的充要条件．(　　)答案：(1)√　(2)×　(3)×2．若x0，y0，且2(x＋y)＝36，则的最大值为(　　)A．9　　　　　　　　　B．18C．36 D．81解析：选A　由2(x＋y)＝36，得x＋y＝18，所以≤＝9，当且仅当x＝y＝9时，等号成立．3．若x0，则x＋(　　)A．有最小值，且最小值为2B．有最大值，且最大值为2C．有最小值，且最小值为－2D．有最大值，且最大值为－2解析：选D　因为x0，所以－x0，－x＋≥2，当且仅当x＝－1时，等号成立，所以x＋≤－2.4．已知0x1，则x(3－3x)取得最大值时x的值为(　　)A.B.C.D.解析：选B　∵0x1，∴x(3－3x)＝3x(1－x)≤32＝.当且仅当x＝1－x，即x＝时，“＝”成立．5．若实数x，y满足xy＝1，则x2＋2y2的最小值为________．解析：x2＋2y2＝x2＋(y)2≥2x(y)＝2，当且仅当x＝y且xy＝1时等号成立．所以x2＋2y2的最小值为2.答案：26．若把总长为20 m的篱笆围成一个矩形场地，则矩形场地的最大面积是________m2.解析：设一边长为x m，则另一边长可表示为(10－x)m，由题知0x10，则面积S＝x(10－x)≤2＝25，当且仅当x＝10－x，即x＝5时等号成立，故当矩形的长与宽相等，且都为5 m时面积取到最大值25 m2.答案：25 　　　　[考什么·怎么考]利用基本不等式求最值是高考的基本考点，高考主要求最值、判断不等式、解决不等式有关的问题，试题难度不大，主要是以选择题、填空题形式出现，有时解答题中也会利用基本不等式求最值.方法(一)　拼凑法求最值1．设0x，则函数y＝4x(3－2x)的最大值为________．解析：y＝4x(3－2x)＝2[2x(3－2x)]≤22＝，当且仅当“2x＝3－2x，即x＝”时，等号成立．∵∈，∴函数y＝4x(3－2x)的最大值为.答案：2．(2018·常州调研)若实数x满足x＞－4，则函数f(x)＝x＋的最小值为________．解析：∵x＞－4，∴x＋4＞0，∴f(x)＝x＋＝x＋4＋－4≥2 －4＝2，当且仅当x＋4＝，即x＝－1时取等号．故f(x)＝x＋的最小值为2.答案：2[方法点拨]1．拼凑法求最值拼凑法就是将相关代数式进行适当的变形，通过添项、拆项等方法凑成和为定值或积为定值的形式，然后利用基本不等式求解最值的方法．拼凑法的实质在于代数式的灵活变形，拼系数、凑常数是关键．2．拼凑法求解最值应注意的问题(1)拼凑的技巧，以整式为基础，注意利用系数的变化以及等式中常数的调整，做到等价变形；(2)代数式的变形以拼凑出和或积的定值为目标；(3)拆项、添项应注意检验利用基本不等式的条件．方法(二)　常数代换法求最值3．若直线2mx－ny－2＝0(m0，n0)过点(1，－2)，则＋的最小值为(　　)A．2　　　　　　　　　　　B．6C．12 D．3＋2解析：选D　因为直线2mx－ny－2＝0(m0，n0)过点(1，－2)，所以2m＋2n－2＝0，即m＋n＝1，所以＋＝(m＋n)＝3＋＋≥3＋2，当且仅当“＝，即n＝m”时取等号，所以＋的最小值为3＋2，故选D.[方法点拨]1．常数代换法求最值的步骤(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数)；(2)把确定的定值(常数)变形为1；(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除，进而构造和或积的形式；(4)利用基本不等式求解最值．2．常数代换法求解最值应注意的问题(1)条件的灵活变形，确定或分离出常数是基础；(2)已知等式化成“1”的表达式，是代数式等价变形的关键；(3)利用基本不等式求最值时注意基本不等式的前提条件．方法(三)　消元法求最值4．若正数x，y满足x2＋6xy－1＝0，则x＋2y的最小值是(　　)A.B.C.D.解析：选A　因为